沃伦-巴菲特:这是父母在教孩子理财时犯的最大错误
新浪美股 北京时间8月1日讯,如果说在当下金融界中有一个人最明白教育孩子们财务责任的重要性,那就是沃伦-巴菲特了。在成为伯克希尔-哈撒韦公司首席执行官之前,这位传奇投资家的投资理财经历甚至可以追随到童年——从6岁开始,他以25美分的价格购买了6瓶可乐,然后以5美分的价格卖出,后来还挨家挨户地卖过杂志和口香糖。
“我父亲是我最大的灵感来源,”巴菲特在2013年接受采访时说。“我从小就从他身上学到的是尽早养成正确的习惯。储蓄是他教给我的重要一课。”
当被问及他认为父母在教育孩子理财时犯的最大错误是什么时,这位亿万富翁说:“有时父母会等到孩子十几岁时才开始谈论理财——他们本可以在孩子上幼儿园时就开始理财。”
时间是一个关键因素
是的,你没看错:幼儿园。研究人员指出,我们大脑80%的增长发生在3岁之前。剑桥大学的一项研究发现,孩子们在3到4岁之间就已经能够掌握基本的金钱概念。到7岁时,与未来财务行为相关的基本概念就会形成。
巴菲特承认:“大多数父母已经知道教育孩子理财以及如何正确理财是多么重要。但是知道和采取行动是有区别的。”
从美国某机构2018年的一项调查显示,从1014名家长聚集反应(8到14岁之间的儿童)和1000多名年轻人(年龄在18到24),只有4%的父母说他们在孩子5岁之前开始讨论金融话题。30%的父母在孩子15岁或更大的时候就开始教育他们关于金钱的知识,而14%的父母说他们从来没有这样做过。
巴菲特给自己孩子上的课
2011年,巴菲特帮助推出了一部名为《秘密百万富翁俱乐部》(Secret Millionaire ‘s Club)的儿童动画片,其中他扮演了一群学生的导师。该剧共有26集,每一集都讲述了一个财务方面的教训,比如信用卡是如何使用的,以及追踪你把钱放在哪里的重要性。
巴菲特在接受采访时表示:“我把‘秘密百万富翁俱乐部’教给了我的三个孩子。”“它们是简单的课程,对商业和生活都有意义。”
以下是来自该节目的一些经验教训,以及巴菲特给孩子们的一些建议:
1.如何成为一个灵活的思考者
这节课的目的是鼓励你的孩子不要因为第一次失败就放弃。当他们遇到未来的财务挑战时,创造性思维和跳出思维定势的能力将派上用场。
做法:
和你的孩子一起去艺术博物馆,讨论每幅画的不同风格。
然后,邀请他们画一些自己的东西。
让他们头脑风暴不同的可以使用的工具-除了画笔(例如,海绵,棉签,手指)。
把你的垃圾变成宝贝,挑战你的孩子,让他们想出家里旧东西的新用途(例如,瓶盖可以当棋盘格,一个空麦片盒可以当杂志架)。
这将有助于教会他们如何批判性地思考,同时节约资金和保护环境。
2.如何开始省钱
正如本-富兰克林曾经说过:“省一分钱就是赚一分钱。”“为了帮助你的孩子学会理财,让他们明白想要和需要之间的区别是很重要的。”
做法:
给每个孩子两个存钱罐:一个存钱罐和一个花钱罐。
每次他们收到钱(例如,作为礼物,零用钱,遛邻居的狗),和他们谈谈他们希望如何在储蓄和消费之间分配这笔钱。
让你的孩子列出一张清单,或者从杂志上的照片中拼贴出他们想要买的五到十样东西。
然后,和他们一起检查每一件物品,并标出是想要还是需要(例如,一个新玩具是想要的,而一个新的背包是需要的)。
3.如何区分价格和价值
我们都曾为花更多的钱买一个很酷的品牌的鞋子或小玩意而感到内疚,而我们本可以用更低的价格买到同样好的东西。这堂课的目的是帮助孩子们理解广告商让我们购买他们服务或产品的不同方式,以及如何辨别哪些是值得花钱的,哪些是不值得花钱的。
做法:
列出你在超市需要的物品清单,然后和你的孩子一起查看传单、报纸和网站上可能打折的物品。
比较一下这些价格,看看哪家商店为特定的产品提供最优惠的价格。
和你的孩子一起拿一本杂志,选择一个广告来评估。
问问他们:卖的是什么?
这则广告想传达什么信息?
广告中吸引他们注意的是什么?
广告给他们的感觉如何?
如何说服他们购买产品?
4.如何做出正确的决定
做出明智决定的关键是考虑不同的选择如何影响未来的结果。
做法:
巴菲特建议,要以良好的决策技能为榜样,在你做决定的时候和你的孩子谈谈你的决定,以及它们可能产生的任何多米诺骨牌效应。
例如:“我们想买一台新电视,但是我们的空调坏了,我们需要攒钱把它修好。如果我们不这样做,夏天来的时候,房子里会太热。一旦空调修好,我们就可以考虑买电视机了。”
让你的孩子养成在如何省钱方面做出正确决定的习惯。
也许他们想买张DVD。问他们是否真的需要这部电影,或者他们是否可以从图书馆租借这部电影。
“永远不会太早”
向你的孩子灌输健康的理财习惯是你能做的最重要的事情之一,以确保他们有一个成功的未来。
巴菲特在2013年接受采访时表示:“任何时候都不算早。”“无论是教会孩子一美元的价值,需求和欲望之间的区别,还是储蓄的价值——这些都是孩子们在很小的时候就会遇到的概念,所以最好帮助他们理解它。”(林克)