2026年高考志愿填报在即。各大高校、专业有何特色，该怎么选？我们邀请了多所高校的招生负责人来为你划重点！
图片来源：视觉中国
哈尔滨工业大学：
今年新增的这四大新专业，全是未来产业风口！
赵蕾
哈尔滨工业大学本科生招生办公室副主任
今年，哈尔滨工业大学新增具身智能、脑机科学与技术、城市更新、语言智能4个本科专业。
这些专业均由院士及国家级领军人才牵头建系、顶尖团队授课，是面向未来产业风口的特色新赛道，已全部纳入2026年本科招生计划。
具身智能专业由中国工程院院士陈杰、中国科学院院士段广仁牵头组建师资团队，60余名国家级领军人才、青年人才组成教学中坚力量，并依托多个全国重点实验室和国家级产教融合平台，为科研教学提供有力支撑。
脑机科学与技术专业由欧洲科学院外籍院士蒋田仔领衔，汇聚哈尔滨工业大学教授黄志伟等人才资源，拥有百余人跨学科师资队伍。该专业学生既要掌握脑神经科学，也要钻研计算机技术、人工智能、电子工程多学科基础理论与核心工程方法。
城市更新专业由中国科学院院士李惠、哈尔滨工业大学教授范峰牵头。该专业依托土木工程国家一级重点学科以及多个省部级重点实验室及教育教学平台，融合结构工程、新型材料、数字智能、城市运维等多领域知识。
语言智能专业是新文科与人工智能融合试点专业，由哈尔滨工业大学教授李雪领衔。该专业依托多个国家级教学科研平台，开设五大模块课程，重塑语言类人才培养模式。
（科技日报记者 朱虹）
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哈尔滨工业大学：面向未来产业开设四大新专业
西安交通大学：
今年新增扩招名额投向国家急需领域
曹良志
西安交通大学招生办公室主任
今年，西安交通大学新增具身智能和数据科学两个本科专业。其中，具身智能专业依托机械工程、人工智能、控制科学与工程、计算机科学与技术等优势学科，为人才培养提供坚实的跨学科支撑。数据科学专业融合统计学、数学、计算机科学，从海量数据中提取知识，以支撑决策与创新。
在招生规模方面，西安交通大学将延续已连续11年的扩招态势。2026年学校招生计划增至6710人，较去年增加360人。新增名额主要投向人工智能、智能制造、能源动力、储能科学、电气工程等国家急需领域。
同时，钱学森班、强基计划、国卓班、优本班等拔尖人才培养班级招生规模进一步扩大。例如，强基计划在数学、物理等基础学科的基础上，进一步增加了与前沿应用结合的培养方向，学生在本科阶段就能进入院士团队。
（科技日报记者 王禹涵）
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西安交通大学：扩招名额投向国家急需领域
东南大学：
想研发无人机、手术机器人，这些新专业千万别错过
陆金钰
东南大学教务处处长
今年，东南大学新增低空技术与工程、医疗器械与装备工程、系统科学与工程3个本科专业。
低空技术与工程专业聚焦低空空域规划与管理、低空智能运行与安全等核心领域，依托多学科交叉优势，培养具备系统工程思维和创新能力的卓越工程师。该专业的学生未来可从事低空系统研发、低空交通规划、无人机测绘应用、低空遥感、低空数字孪生平台研发等工作。
医疗器械与装备工程专业聚焦智能医学影像、精准诊疗机器人、柔性可穿戴设备等前沿方向，培养医工交叉的高层次领军人才。未来，学生可以从事智能医学影像装备、医学传感检测器件、精准诊疗机器人、柔性可穿戴设备、脑机接口装置等设备和部件的设计、制造、测试、应用。
系统科学与工程专业聚焦复杂工程系统、社会系统、生命系统中的分析、建模等关键问题，培养能在人工智能、信息、金融等领域从事复杂系统设计、研发与管理的领军人才。该专业的毕业生可以去电商企业从事智能体开发、智能算法设计、云计算等工作，也可以去金融机构研发风险预测模型、智能交易系统，还能在电力部门开展电力大数据分析。
（科技日报记者 金凤）
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东南大学：新增低空技术与工程等专业
天津大学：
大类分流任选、100%超常规培养……4条新政诚意满满
刘坤
天津大学教务处副处长、本科生招生办公室主任
今年天津大学推出“天大四条”招生政策。
一是物理类前四志愿或历史类第一志愿录取。在按照专业组招生的省份，物理类考生只要填满四个不重复的专业志愿，学校至少保证满足前四个志愿之一。历史类（不限选考科目）的考生，全国所有省份都满足第一志愿。
二是大类分流专业任选，转专业无次数和名额统一上限。今年学年末或者学期末大类分流时，学生可以在类内任选专业，不看任何成绩，不参考任何排名。学生转出原专业均无门槛和次数限制。所有专业均开放转入名额，且转入名额不设统一上限。
三是国家未来技术学院实行百分之百超常规培养。录取到未来技术学院的学生享受三项“任选”政策，即任选五大未来人才培养方向、任选全校各院级大师班、任选全校各专业，全部实施百分之百超常规培养，保研不限校内校外。
四是工科试验班（全国新工科教育创新中心）学生可以从院级大师班中任选。录取学生可以在人工智能图灵班、精仪王守融班、网安拔尖创新班、软件未来领军班等14个院级大师班中任意选择。
（科技日报记者 陈曦 通讯员 刘晓艳）
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天津大学：推出“天大四条”招生政策
华南理工大学：
想转几次转几次，我的专业我做主
刘艾芳
华南理工大学招生办公室常务副主任
今年9月起，华南理工大学在原来转出零门槛、转入不设限（接收比例由学院自定）的基础上，取消了转专业次数的限制，学生在校期间可以多次转专业，且该政策同样适用于目前在读学生。
具体而言，首先在新生入学阶段，广州国际校区的智能海洋装备、软物质科学与工程、生物医学工程、人工智能等9个新工科专业面向全校新生开放选择。
在第二、第四学期末，学生可在全校范围内自主申请转专业（国际校区学生可在校区内互转）。
在第二、四、五学期，学生还可以选择信息工程中法菁英班、法律人工智能实验班、纸基新材料先导班等各种特色班，强基计划班在第三学期还有少量增补计划。
（科技日报记者 叶青）
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华南理工大学：实现“我的专业我做主”
南方科技大学：
“631”+普通批，两种招生模式助你圆梦
汪飞
南方科技大学招生办公室主任
今年，南方科技大学本科招生计划增加35人，招生总规模达到1442人，同时新增甘肃省为招生省份。
学校采用“631”综合评价录取和高考普通批次录取两种模式进行招生。
综合评价录取需提前报名，按高考成绩占60%、校测能力测试占30%、高中学业成绩占10%的比例核算综合分。在广东、浙江、山东、甘肃、贵州、河北、辽宁、四川等省份，南方科技大学采用高考普通批次录取，考生可直接填报志愿，按高考分数录取。
南方科技大学形成了以“学分制、书院制、导师制”和“国际化、个性化、多元化”为核心的“三制三化”特色培养模式。学生入学后不分专业，大一阶段主要学习通识课程，在充分了解各学科后，大二可根据兴趣自由选择专业。学校还开设“从游班”“图灵班”“菲尔兹班”等特色班，开展本研贯通培养，让学生尽早接触前沿科研。
（科技日报记者 罗云鹏）
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南方科技大学：形成“三制三化”特色培养模式
上海科技大学：
100%满足录取考生第一专业志愿
韩飞
上海科技大学本科招生办公室主任
2026年，上海科技大学拟在生物医学工程、电子信息工程、数学与应用数学、信息与计算科学等11个本科专业招录学生。所有招生省份、所有招生专业，学校均100%满足被录取考生的第一专业志愿。在校期间，学生可申请“3+1”海外名校交流，合作方包括哈佛大学、加州大学伯克利分校、密歇根大学、芝加哥大学、法国格勒诺布尔综合理工学院、荷兰莱顿大学医学院等世界知名高校。
上海科技大学本科毕业生继续深造率超过80%，在全国高校中位居前列。海外深造去向涵盖哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学等顶尖学府；国内深造则主要留在本校或进入中国科学院各研究所、清华大学、北京大学等。
上海科技大学还拥有一支高水平、国际化的师资队伍，其中包括多位诺贝尔奖获得者、中国科学院院士和中国工程院院士，98%的常任教授具有在世界知名高校或科研机构学习、工作的经历。
（卢力媛 科技日报记者 王春）
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上海科技大学：100%满足录取考生第一专业志愿
大湾区大学：
多位教师辅导一名学生，随时带你“开小灶”
聂娟
大湾区大学招生办公室主任
大湾区大学今年计划面向广东、湖南、湖北、河南、广西及港澳地区（全国联考）招收本科生190人，其中广东120人，湖南、湖北、河南、广西各15人，港澳地区10人（具体计划以各省教育厅最终下达文件为准）。
在录取方面，大湾区大学按计算机科学与技术专业统一招生，录取批次为普通本科批，投档比例为1∶1，提档后原则上不退档。报考考生须同时选考物理和化学，不设单科成绩要求，复读生与应届生享有同等录取资格。
2026年，大湾区大学在原有5个本科专业基础上新增6个，总数达11个。这些专业包括人工智能、智能计算、未来机器人、光电信息科学与工程等。所有专业均对接国家战略和粤港澳大湾区产业需求，实行“入学不分专业，大二自由选择”机制，学生可根据个人兴趣自主选定专业，转专业零门槛。
2026年，大湾区大学师生比将至少达到1∶1，能够实现多位教师辅导一位学生，或一位教授专职培养一位学生。
（科技日报记者 龙跃梅）
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大湾区大学：学校师生比将达到1∶1以上
深圳理工大学：
大一打基础，大二专业自主选
侯玉帮
深圳理工大学招生工作处处长
深圳理工大学打破“一考定专业、一选定终身”的固化格局，以灵活多元的培养体系、零门槛的专业选择机制，赋予每一位学生自主定义成长路径的权利。
大一学年，深圳理工大学面向全体新生开展通识教育和数理基础训练，筑牢理工科核心根基，深化前沿科技学习，促进跨学科融合发展，为学生专业深耕、多元发展奠定坚实基础。
大一学年结束后，深圳理工大学推行100%零门槛、无限制自主选专业机制。学生可以完全根据个人兴趣特长、职业规划与升学目标自由选专业，不受成绩排名和名额比例的限制，摒弃传统专业分流的竞争筛选模式，让每位学子都能匹配最适合自己的专业方向。
（科技日报记者 罗云鹏）
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深圳理工大学：零门槛、无限制自主选择专业
宁波东方理工大学：
院士授课、参与实训、出国交流……这套培养方案值得拥有
陈素燕
宁波东方理工大学招生办公室主任
宁波东方理工大学推出四大特色育人模式。
一是书院制与“1+3”培养模式融合。学校通过书院统筹通识教育，开展多导师辅导、学术讲座与社团建设等工作。学生入学后不分专业，第一学年进行通识教育，后三年进行专业教育。
二是学校实行三导师制。每位学生入学即配备书院导师、学术导师、产业导师，院士及资深教授亲临一线授课并参与学生培养。
三是学校推出三学期制。除了春季和秋季学期课程外，学校还开设了全员全覆盖、带薪带学分的夏季学期专项实训课程，推动学生走进真实产业场景，引导他们养成终身学习意识。同时，本科生从大一起即可进入实验室见习，接触前沿科研设备与课题。
四是探索国际化培养路径。学校支持并鼓励全体本科生参与至少1学期的国际交流；优秀毕业生可获学校大力支持和推荐，不仅可以被引荐至名校深造，还能对接行业龙头企业参与前沿科研项目。
（科技日报记者 夏凡）
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宁波东方理工大学：实行“双轨制”招生机制
志愿填报
要从自身实际出发
认真考虑、慎重决策
祝福所有考生都能进入心仪的学校
来源：科技日报
编辑：杨思晨
审核：徐玢 陈磊
微信编辑：宋慈
