“人生第一次看见白海豚，竟然是在核电站的海边！核电站原来如此美丽，我太惊喜太意外了，我要回去把看到的一切告诉孩子们。”
在参加中广核组织的“春和校园计划”科普讲师培训时，来自佛山市南海区梅沙双语学校的科学老师刘佳如此感慨。作为中广核“春和校园计划”全国首批获得专项认证的科普讲师之一，她亲身走进核电站，了解核能知识，又带着核能科普的种子回到学校，将核科学的星光播撒到课堂，种进孩子们心底。
今天，让我们一起听刘佳老师讲讲，一段从心存敬畏到播撒科学种子的真实故事。
带着培训收获
把核科学搬进校园
我叫刘佳，是佛山市南海区梅沙双语学校的一名小学科学老师。
在参加“春和校园计划”培训之前，我和大多数普通人一样，对“核”这个字，既好奇，又带着几分敬畏。给小学生讲原子、讲核反应，我总担心自己讲不透、讲不准，孩子们听不明白，更不感兴趣。
“核”，离我们的生活到底有多远？彼时，我自己也说不太清。
今年8月，一个机会改变了这一切。我作为首批参训教师，走进“春和计划”，前往中广核广东阳江核电站，接受了系统的核科学知识培训。
在那些日子里，中广核的工程师带我们走进核电站主控室，了解核电站的三回路系统；清华大学的教授用最朴实的语言，把裂变原理、安全屏障一层层讲清楚。
我突然意识到：核科学并不遥远，它就在我们身边的医院里、电力里，甚至在餐桌上的一粒种子里。更让我动容的是，已经有不少学校开展了核科学课程，孩子们能够学以致用，熟练地向别人介绍核知识。
那一刻我明白了，我带回去的不只是几份课件，更是一份沉甸甸的责任——让孩子们从小科学地认识核、理性地看待核、自信地走近核。
新学期伊始，我第一时间把这份热情带进了校园。
我面向六年级全体同学做了一场核科普宣讲会，从能量与电，讲到原子与原子核；从辐射与防护，讲到裂变、聚变和核电站。
刚讲完，就有孩子冲到我跟前：“老师，我可以加入核科学社团吗？我感觉一定很有趣！”
“老师，香蕉真的有辐射吗？”
就这样，带着孩子们的热情，在学校和白云实验教育集团的支持下，我们建起了核科学俱乐部，在每周二晚上面向俱乐部的孩子开设课程；也正式成立了学校首个初中核科学社团，面向七、八年级同学系统开设核科学课程。
社团招新会上，我们演示了阴极射线管的工作原理，让同学们亲手操作核辐射测量仪，测量周围物品的辐射值。孩子们开心地分享哪里辐射值发生了变化，也有不少同学来询问核知识、分享自己的看法。
从原子与原子核、辐射防护，到裂变与反应堆、核电站、核技术应用、核安全——真正对核科学感兴趣的孩子，有了一方持续深入学习的阵地。
一场科普活动
让可复制的实践样板从校园长出来
与此同时，我也努力把中广核和高校的优质资源“请”进校园。
本学期开学之初，我们邀请了四川大学核医疗相关专业的博士，为七年级同学带来一场“放射医学”主题讲座。孩子们第一次知道，原来医院里的CT、放疗背后，都是核技术在守护生命。
9月28日，我们邀请中国广核集团来到学校，与中广核工程有限公司共同举办了一场“核力探索”——核科普进校园主题活动，我们学校也有幸成为“春和计划”走进校园的最新一站。近300名六年级同学一起聆听了中广核工程师带来的精彩科普讲座，孩子们与核电一线工程师热切互动，特别是我们核科学社团的学生们提出了好多丰富有趣的问题。短短一个上午，中广核工程师把“大国重器”的星光带进少年课堂，也激发了他们对探索科学的更大兴趣。我也作为一线教师代表，上台做了课程分享。
从8月的一场培训，到开展校园科普活动，我深切地感受到：一颗种子，只要有人愿意弯下腰去播撒，就一定会生根发芽。从我走进中广核，再到中广核走进我们的校园，这样的校企深度联动，让我更加认识到了“春和计划”长效科普的意义。我们期望和中广核继续携手探索校企协同育人的鲜活实践，也诚挚邀请中广核的工程师常来学校走走。他们在一线的见闻、亲手调试过的设备、面对安全时的那份严谨，是任何教材都给不了孩子的礼物。
面向未来
星光还要亮得更远
我们的核科学课程，还有更清晰的规划：科学节期间举办校内核知识竞赛，选拔优秀学生走向更广阔的赛场；每学年组织社团成员走进核电站研学，把课堂知识和真实的工业现场对接；开展核科幻创作和科技小论文活动，引导孩子们以核科学为底，展开想象的翅膀。
我们还会带着孩子们一起学习王淦昌、赵仁恺、邓稼先等老一辈核工业人的故事，把"两弹一星"精神和科学家的家国情怀，真正种进每一个孩子心里。
很多同行老师会好奇，“春和校园计划”到底能带来什么？我自己，就是实实在在的受益者。
它解决的，正是学校做核科普最头疼的难题——缺专业内容、缺行业师资、缺实践平台、缺体系活动。
而“春和校园计划”，就是专门面向中小学教师的核电科普共建体系：为教师提供标准化核能科普专项培训、官方认证服务，配套专属教具与精品课件；支持认证教师对接属地核电基地，共建核能科普研学通道，让学生实地探访核电工程建设、安全运维、科技研发场景，近距离感受“大国重器”。
把星光种进更多少年心底
在我看来，科学，就像点点星光，需要有人用心播撒。于我而言，从一名普通教师参加专项培训开始，一步步孵化学生社团、搭建特色科普课程，最终落地丰富多彩的校园科普活动。我也真心希望，我的这段实践经历，可以给更多教育同行带去参考，这套核科学教育模式能够被复制、被推广。
期待更多学校和老师，把核科学的星光，种进更多少年心底。
——刘佳，一名小学科学老师
