第六届长三角青少年人工智能奥林匹克挑战赛火热开赛，快来投稿

市场资讯 05.14 23:18

（来源：上观新闻）

本届 aigc 绘画创作活动以“ai 自画像”为主题，旨在引领青少年站在未来科技与人文智慧交汇的前沿，思考具身智能的认知边界，以人工智能与人本自我的关联和再构为核心，在人机协作中完成关于自我认知的深度探索。

在艺术史上，自画像始终是创作者审视自我、表达内心的重要载体；而当 ai 技术融入创作场景，学生将发掘 ai 的“视角”解构自我，借助 ai 思维重构对自身的理解，同时融入独特情感、记忆与创意，跳出传统自拍的固化表达，用语言、想象与内心感知，向 ai 传递真实而独特的自我，实现创造力与 ai 思维的碰撞，创作出兼具 ai 技术美感与个人精神印记的“人机共创”自画像。

本次活动不仅引领学生熟练驾驭 ai 绘画工具，更是促进学生读懂前沿技术的底层逻辑，理解人类的真实生活经验、独有的情感与创造力，才是ai永远无法替代的核心价值。

一

活动主题

ai 自画像

二

组织单位

上海市科技艺术教育中心

上海市教师教育学院

（上海市教育委员会教学研究室）

同济大学设计创意学院

上海市人工智能行业协会

协办单位

上海图书馆上海交通大学设计学院

上海朵云轩集团有限公司

百度（中国）有限公司

地牯牛（上海）科技有限公司

三

参赛对象与组别

本活动面向长三角地区在读小学、初中、高中学生（含中职学生），设小学组、初中组、高中组（含中职）3 个组别，以个人形式参加。

四

作品要求

1、活动任务

1）参赛作品须围绕 “ai 自画像” 这一主题，利用 ai 工具完成一幅关于“我”的创意绘画。这里的“我”，可以是外在的我、内心的我、理想的我、过去的我、未来的我……鼓励从自我认知出发，进行个性化表达。你可以用文字或手绘图向 ai 描述你的外貌、你的性格、你的梦想、你的困惑；你可以反复调整提示词，让 ai 理解你眼中的自己；你可以与 ai 对话、碰撞、共创，最终呈现一幅属于你的“数字自画像”。

小学组：注重培养对人工智能技术的兴趣及应用体验，尝试用ai 画出“我眼中的自己”——可以是现实中的自己，也可以是梦想中的自己、想象中的自己。鼓励天马行空的想象力，并在监护人或指导教师的指导下使用 ai 工具辅助完成创意作品。

初中组及高中组：要求从深度自我认知与哲学反思出发，围绕人与 ai 的协作关系、技术对身份表达的重塑等核心视角，结合成长感悟、身份认同、数字时代下的自我存在等多维思考，通过人与 ai 的深度共创流程完成作品创作。创作过程中鼓励探索与 ai 的互动模式：可以通过结构化的自我梳理引导 ai 捕捉你的特质，也可以在 ai 生成的反馈中重新观察和发现被忽略的自我侧面，在反复的提示词调整、创意碰撞、内容迭代中，完成兼具艺术表现力、哲学思考深度的数字自画像作品。

2）呈现形式为图形化作品（推荐包含小视频），并附作品理念阐述文字。初中组及高中组还应附上对“自我表达”或“人与 ai 协作”相关问题的思考说明。每位参赛者最多提交 1 个作品。

3）创作方式：作品需使用 aigc 技术进行创作，本次活动不限制工具和平台，但需为国内模型备案、算法备案、服务登记通过的工具或模型。

特别说明：我们鼓励用文字或绘画作品描述自己的外貌特征、性格特点、内心世界，让 ai 根据你的描述生成图像。创作过程中请不要上传含有可识别个人身份的真实照片（包括自己或他人的照片）在保护隐私的同时，让你的创作更纯粹地回归“用 ai 视角探索自我认知”的本真。

2.提交资料

1) 绘画作品：高清图片、组图或小视频。如作品为小视频，需同步提交一张高清图片。高清图片须为 jpg（jpeg）或 png 格式，分辨率为 1200*1200dpi 以内，大小控制在 50m 以内，以“学生姓名-作品名称-图片”命名。

组图须控制在 5 张以内，jpg（jpeg）或 png 格式，分辨率为 1200*1200dpi 以内，单张图片大小控制在 50m 以内，以“学生姓名-作品名称-组图-序号 1-5”命名。

小视频须控制时长在 10 秒以内，mp4 格式，分辨率不低于 1080p，大小控制在 50m 以内，以“学生姓名-作品名称-视频”命名。

2）作品技术实现路线：简述使用人工智能技术完成作品的过程，以“学生姓名-作品名称-技术实现路线”命名，并以 word 文件形式上传。其中需包含创作过程的描述，体现人机对话的互动迭代过程，列出使用的提示词（prompt）、代码或关键参数（如采样器、cfg 值、seed 值等，如有请列出），并提供创作过程的关键性截图。

3) 作品理念：需撰写体裁不限的说明文字，以“学生姓名-作品名称-作品理念”命名后通过 word 文件上传。

其中小学组聚焦作品本身介绍，需涵盖画中自我的特点或爱好、与 ai 协作创作时的趣味细节、最喜爱的作品局部三个核心部分，字数控制在 100-300 字。

初高中组聚焦创作层面的深度思考，需涵盖创作前对“自我”的核心定义（包括性格特质、成长困惑、未来期许等方向）及作品想要传递的核心表达；与 ai 共创过程中产生的对自我的新思考或新发现（如有相关感悟可重点阐述）；围绕技术与自我表达、技术与自我认知的关系延伸的创作感悟与思考三个核心部分，字数控制在 300-800 字。

注：请保存好创作过程文件(包括但不限于原始代码、原始图、平台重点操作步骤截图等)以备核验。

五

参与方式及安排

进入“上海市科技艺术教育中心”小程序参与活动，按要求上传作品及相关材料。

作品提交截止时间为 2026 年 5 月 19 日。

六

评审设置

活动将组织专家组成评审团队对所有投稿作品进行评审。

评审标准

主题契合：作品紧扣“ai 自画像”的主题，体现对自我的观察与思考。作品风格与自我的表达契合度好。

思维深度：小学组体现对自我特征的感知与想象力，初高中组体现对自我、成长及人本哲学与技术关系的基本思考。

创意性：作品具有独特的创意和想象力，围绕“自我”进行个性化、新颖的表达，融入个人独特记忆与情感。