深圳商报记者 邓小群
今天，深圳外国语学校迎来20周年校庆。从初办时初中5名教师、51名学生，发展到今天1校5部6400名学生，学校先后成为教育部确立的现代教育技术实验学校、国家示范性高中和全国首批13所可保送20％高中毕业生上重点大学的外国语学校之一，深圳外国语学校仅用了20年的时间，被教育界称为奇迹。
高中毕业生外语达到外语专业大二水平
汤佳宏校长告诉记者，深圳外国语学校从建校伊始就坚持外语教育的特色，这将是学校永恒的主题。
据汤佳宏介绍，深圳外国语学校英语课时是全市最多的。高中部英语课时为每周6节，另加一节外教课，而一般学校的英语课时在4至5节。在高一年级还实行小班化教学，一个班仅20人左右，课堂上每个学生都有开口说英语的机会。而在所有年级，学校实行“交际教学法”，力求课堂教学过程交际化，突出训练学生的语音、语调和听说能力。在布吉分校，除使用人教版最新推出的英语教材之外，还选择了国外原版的口语和阅读教材。
在课堂教学之外，学校还着力营造“全方位、开放式”的外语环境。在每年的“外语节”中，学生可通过外语朗诵、演讲、演话剧、讲故事、配音等方式，不断地训练学生张嘴练英语，提高口语表达能力。
因为外语能力强，在深圳很多国际性大型活动中，深外的中学生都会担任翻译。在世界牙科联盟年会、世界帆板锦标赛、国际高尔夫球赛、高交会等深圳重大活动中，都有深外学子担任义务翻译的身影。
在这样的环境中潜移默化，学生的外语有明显优势。在国内外各类外语比赛中，深外学生获奖不胜枚举，曾先后获得全国中学生英语、日语演讲比赛冠军，亚太地区英语演讲比赛一等奖，国际日语演讲比赛冠军，国际法语文学作品朗读演讲冠军等荣誉。
副校长黄海强自豪地告诉记者，如果学生在学校初、高中学习6年，深外高中毕业生绝大多数可以达到大学外语专业本科二年级以上的语言运用水平。他还介绍，在历届申请出国留学的学生中，没有一人因为面试时语言不过关而被“刷”下来。
除了英语教学，自建校初期开设日语课程以来，学校又陆续增加了法语、德语、西班牙语和俄语等语种，成为国内开设语种最多的中学之一。目前，这些小语种都基本纳入了选修课，并对所有中学阶段的学生敞开大门，其外语教学已经成为深圳基础教育的一个品牌，深圳城市的一张名片。
连续16年高考升学率达100％
汤佳宏校长告诉记者，深外独特的校园文化、严谨的教学作风和学风，培养出了一批又一批优秀的毕业生。
自建校有毕业学生起，深外中考成绩历年来居全市第一，高考成绩名列深圳前茅，升学率连续16年达100％，而且是培养出多名省市高考状元、全市中考状元的“状元学校”，学生更是在各项国家级及国际赛事中摘得桂冠，优异的办学业绩使学校成为众多学子向往的首选学校之一。
近年来，学校每年均有100多名高三应届毕业生被保送到北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、北京外国语大学等名校深造，保送人数连续居全省之首。
为学生走向世界名校搭建桥梁
“培养走向世界的国际化人才，一直是深外秉承的办学宗旨和特色。”汤佳宏校长介绍，20年来，深外学子已遍布世界多个国家和地区，其身影活跃于多所世界名校之中。
深外为学生构筑了层次多样的“出国体系”：高二、高三年级的学生，开设了美国ＡＰ课程实验班，为希望赴美留学的学生创造条件。最近，该校42人参加ＡＰ国际课程考试，竟然有41人获得了美国大学理事会颁发的“ＡＰ学者”荣誉称号，而通常只有18％的考生能获得此项称号。
现在，深外每年都有数十名学生直升北美名校，早在2006年，学校就获得加拿大排名第一、世界排名前20位的多伦多大学合作“绿色通道”特殊礼遇，深外学生不需托福或雅思成绩，只要通过多伦多大学考试，就能被录取。该项目在中国的合作学校有6所，深外年年都是被录取人数最多、录取率最高的学校。4年来，已有140名学生“直升”到多伦多大学深造。
此外，学校与美国、加拿大以及香港等国家和地区的一批学校建立了合作关系，开展交流互访，合作办学，并在高一、高二年级启动“美国公立高中交换生项目”，每年互派20至30多名交换生，学习时间一年，学生赴美后可自由申请美国名校。
深外正在建设国际部
多年来，深圳外籍人士子女受教育的国际学校数量少、规模小，为了加速深圳国际化城市的建设步伐，市政府将国际学校的建设任务交给了深圳外国语学校。这个即将投入2．3亿元建设的国际学校位于南山区沙河东路与白石三路的交叉口，占地2．4万平方米。
据介绍，深外国际部正在加紧建设。国际部占地2．4万平方米，办学规模54个班，包括幼儿部8个班，小学部30个班，初中部16个班共1080个学位。
国际部将采用国际课程体系，为外籍学生提供与国际接轨的中小学教育体系，使其能够顺利升入欧美学校继续深造，同时为外籍学生提供必要的中国教育课程，满足升入中国学校继续深造的需求。计划明年秋季就可以面向在深工作的外籍人士及港、澳、台人员子女进行招生。
昨天，深外举办中外名校长论坛，来自英国、澳大利亚、新加坡、南非、泰国以及国内名校校长200多人出席。来宾就如何创建特色学校、人才与培养模式等问题进行了充分研讨。
