作为拥有十多年历史的中国第一个大学城，廊坊东方大学城目前正面临着一场经营管理上的重大变革。过去十年积攒下来的大量问题，使得新的管理者们不得不对大学城的未来发展做了重新思考和定位。事实证明，旧的“房东房客”模式已经严重阻碍了大学城的良性发展。为了改变现状、打破困局，经营者们推出了一套“三城同创校城合一”的全新办校模式，计划把廊坊东方大学城打造成一个集教育城、文化城、低碳城三位一体的职业教育示范新城。
发挥优势 寻找新的办学模式
作为廊坊市政府多年来一个重点培植的项目，东方大学城过去的经营思路并没能结合着自身和外界优势展开。简单的租赁办学，经过十年的检验证实，确实存在着相当多的问题，严重阻碍了大学城的管理和发展，并且对廊坊东方大学城这一品牌造成了不小的伤害。
面对接踵而来的问题，经营者们不得不为大学城未来发展寻找一条更适合的出路。“今后我们将把发展壮大自办院校作为重点目标，打响大学城的‘教育牌’。”一位校方管理者表示。然而，要实现这一目标，就必须得从实际出发，充分利用自身和外界优势，制定一套全新的办学管理思路。
目前，廊坊市已初步形成以机械、电子、轻工、新材料、生物工程为代表的工业体系，传统服务业也已有一定的基础和规模。廊坊经济的快速发展，使得管理者对于东方大学城未来的发展有了指导性的新思路。未来大学城将充分的利用周边优势与经济发展相互融合，协调互动，促进创新体系的建设，从而实现城市竞争中经济跨越式的发展。
在这种情况下，廊坊东方大学城CEO刘彦提出了 “将大学城打造成具有国际水准的职业教育基地”的未来发展目标。根据这一定位，东方大学城计划充分地利用国外优良教育资金注入这一优势，持续、精确地培养国际化的应用技能型人才，引领中国职业教育的下一代发展模式。“三城同创”这一全新办学理念也由此应运而生。
三城同创 打造一个大学“新”城
为追求更高的办学质量，新的管理者于2008年11月提出了 “三城同创 校城合一”的全新战略发展方向，把廊坊东方大学城打造成一个集教育城、文化城、低碳城三位一体的职业教育中心。
在这一新的改革思路中，首当其冲的就是教育问题。据东方大学城办公室主任秦振忠介绍，更新大学城的管理从内部院校资源的大力整合开始，东方大学城正在进行合作制度上的创新，彻底改变以前的纯靠租赁办学获益模式，以期形成优势互补的良好发展态势。
在此基础上，大学城积极扩大自办学校的规模。本着“文化多元化、创意产业化、专业国际化”的理念，从对口专业的设立、实训基地的建设、教学设施的完善到学生就业的保障等，中间每一个环节的服务，都力图让学生受到真正实用的应用教育，从而培养企业真正急需的各种专业人才。现在大学城在教育中采取“双基对接”模式，实现招生及就业与高科技产业基地合作，定向培养人才，与产品生产公司深度合作，嵌入式的精确教育，在实训中学校和企业共建实训基地。
而随着教育环节的不断完善，大学城还会积极开发文化创意产业，如最近落户廊坊的《音乐现场》，就已成为东方大学城音乐教学的实训基地之一。除此以外，大学城还会定期开展文化交流活动及文化成果展示，深化大学城的文化内涵，在继承廊坊传统地域文化的基础上拓展新的文化价值取向，将“文化、生态、高端”的理念全面贯穿到大学城的改造中，把文化建设作为大学城的灵魂，以“文化创意”为主导，把大学城建设为一座真正意义上的文化之城。使之成为廊坊文化建设的新标志。
此外，未来还会在大学城里建设一流的公共设施，营造生态宜人的居住环境；结合市区水网现状，整合水网形态，充分挖掘城市水网、城市绿环的生态潜力，打造一个自然灵动的生态大学新城区。更多的关注生态和谐，将校园环境与周边的景观融为一体，“问学于山水”，创大力发展良好的低碳生活环境。
作为一家营利性教育服务的公司，现在的廊坊东方大学城，正努力朝着一个新型的、合理的、健康的、负责的教育服务型企业迈进。东方大学城将借助当下“天时、地利、人和”之机会，形成以发展职业教育为契机，集会议论坛、商务办公、商业休闲、科技研发、实训基地、居住、旅游度假等多种功能于一体的人文新城！
