学外语，如何将枯燥的26个字母的排列组合变成好玩的记忆游戏记者日前采访了曾在国外一流名牌大学攻读心理学硕士和博士的著名语言心理学家、国际快速记忆专家叶建明校长。请他来为想趁着暑期突击外语的学子们支招。
记者：中国学生学外语存在什么样的误区
叶建明：从初中到大学毕业，国内教学大纲要求四级的词汇量是4000多个，就算四级考试及格的同学，他们大都也只能明白3000多个英语单词的中文意思。这样算来，他们平均每天能辨认一个单词的中文意思就不错了，根本谈不上听说读写等外语运用能力。
记者：背单词是最让学子们头痛的，你有什么好方法吗
叶建明：记单词必须将每个单词的音、形、义同时记住，达到听到音就能同时浮现形和义，看到形就能同时浮现音和义，想到义就能同时浮现音和形。我独创的“高效英语速成法”，能有效解决记单词这个难题。在具体教学过程中，该方法采用了当今国际先进的催眠术和暗示法等实用心理疗法等先进手段，创新提出“半催眠状态下学习可以成倍提高学习效率的结论”。
记者：建明英语有一个书面签约承诺制，为什么有这个制度有这个制度对学生有什么样的保障
叶建明：在教学过程中，建明外语学校向所有学生与家长有如下承诺：严格按照国家教学大纲的要求和国际考试的标准编写新英语教材；继续执行教学效果承诺制，严格做到教学效果考核双重量化标准。双重量化标准的第一是必须保证单位时间内完成国家教学大纲和国外考试标准规定的学习量和掌握程度。如48节课记完初中三年、高中三年、大学三四六级、托福雅思等词汇或语法考点这就是学习量，必须通过以学习量相对的各种考试这就是掌握程度。第二是必须保证有衡量学生记忆力提高的量化标准。如必须确保中等级学生都达到1小时记100个以上单词或2小时记完十六种时态的几十种用法的能力。
严格执行书面签约承诺制，即学生达不到签约承诺的学习目标、考试不过关或成绩没有明显提高，校方保证退还l00％的学费。（涂诗薇）
