——读《音乐与环保》■林京耀
《让我们荡起双桨》这首为我们所熟悉的儿童歌曲，使我们好似身处绿水蓝天的自然美景中；还有《太湖美》“美就美在太湖水”、《阿里山的姑娘》“高山青、涧水蓝”等歌声也激起我们对山和水的向往。但当时我们都没有想到这是环境音乐，更没有想到这是环保音乐，即通过欣赏音乐产生环保意识。直到1987年国家环保总局策划的“百名歌手环保演唱会”上，《一个真实的故事》这首环保歌曲的演唱，“环保音乐”或“环保歌曲”这个概念才慢慢被公众所了解和接受。罗小平《音乐与环保》这本篇幅不长的著作，叙述了“环保音乐”的内涵和历史，这是值得读者以及音乐人高兴的。我多来年比较关注环保、关注绿色，也做了一些力所能及的工作，主要是向青少年普及环保知识，因为绿色未来就寄托在他们身上，所以很高兴拜读了《音乐与环保》。音乐作为一种文化，也需要创新。融入环保，融入绿色时尚，反映我们时代的主题，这是一种创新，《音乐与环保》体现了这种创新。
“音乐在改善物理环境和调节人类的心理环境中，能发挥一定的作用。”环境音乐“对于提高生产效率、调动劳动积极性、调节生产主体及营业顾客、医院病人的情绪都有效”。作者的以上论述，相信许多人都有体会，在协调的音乐环境中工作、劳动、生活，情绪会更好，积极性和效率会更高；休闲的时候，有音乐相伴与没有音乐相伴，效果也大不相同。现在提倡生态旅游，在生态旅游中亲近、融入大自然。在假日游公园、参观自然保护区以及在其他休闲场所中，当人们听到相应的音乐时，心情愉悦，因而会自然地爱护周围的动植物，不会去伤害它们，这就保护了生物多样性，亦即保护了生态环境。
改革开放以来，我国在逐步加强生态环保工作的同时，也开始重视和不断加强对各级领导、广大干部以及公众的环保教育，除了支持日益活跃的环保ＮＧＯ（非政府组织）的工作以外，也十分强调对公众，特别是青少年的环保教育，并逐年增加这方面的投入。《音乐与环境》也专门论述了环保教育的问题，主要是讲音乐在环保教育中的作用和实施。作者说：“音乐在环保教育中发挥作用主要通过学校音乐课的形式与广播、电视等媒体播放环保歌曲、音乐来增强人们的环保意识，从而影响人类群体的环保行为。” “在中小学音乐课堂，音乐教师选择适用的环保儿童歌曲、音乐，通过审美教育使孩子们在美妙动人的歌声中，接受音乐中蕴含的环保意识，并潜移默化地形成环保的思想，逐渐在行动上体现出来。”通过《绿色的祖国》这样绿色歌曲，“让小朋友在轻快、优美的旋律，跳跃、活泼的节奏中，形成绿色祖国的意象，追求与大自然和谐相处的境界。”总的来说，环保教育应该多样化，而不能局限于一两种形式，特别是对少年儿童，环保音乐是一种比较容易被人们接受的形式。这里，作者还强调通过环保音乐影响人们的“环保行为”，这是很重要的。现在有些人也知道环保的极端重要性，口头上也很环保，但没有变成“环保行为”，甚至在行为上很不环保。如一再发生的一些电视剧组在拍外景的过程中严重破坏环境的事件，就是很不环保的行为。据新华社报道，新《三国演义》剧组在浙江永康杨溪水库拍摄外景期间，在水库周围留下堆积如山的塑料饭盒、酒瓶甚至粪便等生活垃圾以及油污，严重污染了水库，这可能会影响到当地近30万人的饮水安全。我相信这个剧组都是有文化的人，他们肯定知道环保是现代文明的一个重要组成部分，而且也知道我国是水资源缺乏的国家，但他们就是缺乏“环保行为”，应该说是很不文明的。
面对生态环境恶化的严峻形势和环保工作的深入开展，环保音乐将越来越被公众所接受和欣赏，同时也期待我们的音乐人创作和演唱更多、更优美的环保歌曲。
