加快推进高质量教育体系建设
教育部党组成员、副部长 翁铁慧
学习时报
教育对于经济社会发展具有基础性、先导性和全局性作用，必须紧密围绕贯彻落实五中全会精神，紧密围绕社会主义现代化国家建设需要更好发挥作用。
更好发挥创新型国家建设动力源作用。在创新型国家建设中，企业是引擎，高校和科研院所则是动力源，必须做好：一是强化学科建设支撑力。根据国家战略需求和重大创新需要，加强顶层规划，健全学科专业引导机制，打破一级学科界限，突出急需、特色，增强学科专业的响应能力。二是增强原始创新基础驱动力。加强基础研究是解决“卡脖子”技术问题的根子所在。三是加强高端人才培养供给力。四是从基础教育源头提升创新思维突破力。全面提升青少年创新思维和能力，把超常人才作为国家战略性资源，潜心培养创新拔尖人才。
更好发挥文化强国建设催化剂作用。全会首次明确建成文化强国的具体时间表。教育是提升国家软实力的重要支柱，应当更好发挥催化剂作用：一是筑牢理想信念思想基础。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力改革创新思政课，学理阐释上增强思想性，解疑释惑上提升针对性。二是加快哲学社会科学体系构建。三是引领社会文明文化建设。要聚焦健全公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活。聚焦进一步提升中华文化影响力，更好讲好中国故事、传播中国声音、贡献中国智慧。
更好发挥人才强国建设辐射源作用。五中全会要求深入实施人才强国战略，教育理应进一步发挥辐射源作用：一是全面提升教育教学质量，二是着力保证人民群众享受更加公平而优质的教育，三是让优秀的人培养更优秀的人才。
更好发挥推进治理体系和治理能力现代化建设助推器作用。全会提出，到2035年，我国基本实现国家治理体系和治理能力现代化。教育领域是其中重要组成部分，尤其要做好以下两方面：一是构建政府、教育机构、社会三者新型关系。政府如何管教育、学校如何办教育、社会如何参与教育是教育治理的基本问题，要以建立职责明确、依法行政的政府教育治理体系为切入点，加快建立“管办评”相对分离又有机统一的制度。二是加快建立破“五唯”的教育评价体系。“五唯”的突出问题是简单地“以结果论英雄”，要破解其弊端，必须注重改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，对此要直面难题、把握规律。
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