（来源：上观新闻）
为深入贯彻《上海市教育发展“十五五”规划》关于“实施学生心理健康工作专项行动”的工作部署，落实上海市教卫工作党委关于“一校一师一医”工作要求，进一步深化医教协同，11月10日下午，2026年松江区“一校一师一医”工作推进会在区德育发展中心顺利举行。
区疾病预防控制局局长、区卫生健康委副主任何晓燕，区教育局副局长黄蕾，区教育学院院长秦欢珍出席。市精神卫生中心儿少科主任医师钱昀、市公共精神卫生管理中心社区防治科负责人受邀到会指导。区疾控局、区精神卫生中心、区德育发展中心相关负责人，区中小学心理教师代表、医疗系统医师代表共同参加。
何晓燕作领导讲话。她围绕“一校一师一医”项目推进的价值定位、实施路径、建设目标三个维度展开阐述，并明确今后几点工作要求：要持续扩大服务覆盖面，进一步夯实协同工作机制，不断拓展多元育人生态圈，广泛联动多方主体，凝聚共育合力。
黄蕾在致辞中指出，“一校一师一医”建设，是落实学生心理健康工作部署、回应青少年心理健康现实诉求、赋能一线心理教师专业成长的重要抓手，期待医教双方构建更顺畅高效的协同工作模式，为区域学生心理健康工作高质量发展筑牢基础。
钱昀针对现场案例演练作专业点评。她结合模拟场景，在校园心理风险识别、危机评估细节、家校沟通策略等实操细节上给予精准指导，为学校一线心理工作开展提供专业指引。
区教育学院德研室作松江区“一校一师一医”阶段性工作汇报，系统梳理了项目目标、实施路径与现阶段工作成效，进一步厘清后续医教双方协同的工作思路，为机制落地落实提供实践指引。
松江七中心理教师带来一线心理教师成长故事分享。她结合自身工作经历，讲述在参与“一校一师一医”项目的过程中，依托专题培训、个案督导、跟岗实践，逐步提升专业处置能力的成长历程。
为了促进理论知识向处置能力的转化，区精神卫生中心的医师代表与中小学心理教师代表分组开展了案例模拟演练，围绕校园心理风险评估、家校沟通会商、医教联动转介、学生返校适应方案制定等真实校园场景开展演练，直观呈现医教协同处置个案的完整工作流程，为一线工作者提供可复制的实践样本。
青少年心理健康守护是一项久久为功的系统性工程。“一校一师一医”机制的核心在于打通教育与医疗之间的协作壁垒，实现医教双向联动、优势互补。下一步，松江区将以本次推进会为契机，持续推动“一校一师一医”工作有效落地，不断健全医教协同的学生心理健康服务网络，全方位护航青少年健康快乐成长。
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