（来源：上观新闻）
早读窗前、课间走廊、考场旁、运动会上，老师们藏在细碎日常里的陪伴与坚守，照亮了孩子们的成长之路。近日，“学习强国”闵行学习平台以“我的老师”为主题，面向全社会开展征文活动。
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当墨滴落在画纸，老师教会我接纳瑕疵
闵行区七宝文来学校 徐晨熙
我一直以为，笔墨是一场孤独的修行，直到那次，我遇到了我们的美术老师——邹佳琪，我才遇见一份浸在墨香里的温柔善意。
那天美术课，老师让我们画竹子，我尤为得意，凭我多年学国画的经验来说，画竹子，再简单不过了。班级里极静，唯有笔尖划过熟宣的“沙沙”声，我凝神屏息，正勾勒主峰山石，手腕却猛地一颤，一滴浓墨脱离笔锋，“嗒”地砸在纸面，迅速晕开，在干净的石侧洇出一块刺眼的黑斑。我瞬间僵住，握笔的手指猛然收紧，稍停泛白，心自心脏“咚咚”地撞击着胸腔，好不容易铺陈的意境，竟被这墨毁于一旦。
我盯着那团黑点，眼眶发烫，鼻尖发烫，几乎想直接撕掉重来。周围的同学都埋着头，无人察觉我的窘迫。这时邹老师走了进来，微微侧身，低声道：“国画中没有废墨，我们试试把它画成山石青苔。”她拿起一支极细的小红毛，笔尖蘸上浓墨，手腕悬空，轻轻移动，顺沿墨渍出轮廓，一点点勾勒出细碎苔点。午后阳光从窗边斜斜切进，落在宣纸上，将墨色的浓淡照得清清楚楚。
她没有直接替我画完，只是慢慢示范笔触，低声教我控制墨的干湿。我屏住呼吸，接过笔，跟着她，在墨斑周围添上长短交错的笔触。那突兀的墨点，竟渐渐融进山石的纹理，仿佛本就长在那里。
下课后，我向她道谢，她只是浅浅一笑，指尖轻轻拂过纸面：“学书画的人都懂，纸上常有意外，不必因为一点瑕疵，就否定整幅画。”说完，她低头整理教学用具，砚台里残留的墨泛着温润的光。
我低头看着这幅失而复得的国画，墨香淡淡萦绕鼻尖。这就是我的美术老师，她总能稳稳接住我的慌乱。这份帮助并非轰轰烈烈，而是一位同爱笔墨的老师，给予的最安静温柔的共情。
编辑：林心怡
审核：刘垦博 何婷婷
