转自：贵州日报
贵州持续完善职业院校技能竞赛激励体系。指导学生在国赛中获奖的教师，指导实绩可作为专业技术职务评聘的重要参考依据；配套的教学研究成果可优先报送参评省级教学改革项目；职教高考专门设立竞赛赋分板块……目前，贵州已构建起涵盖“荣誉认定、技能等级晋升、现金奖励、集训补助、升学通道”的多维激励体系，让教的人有奔头、学的人有出路。
贵州职业院校将技能竞赛纳入人才培养方案，不断健全省级、市州、院校三级联赛体系，持续完善集训梯队与保障团队建设。企业主动将真实项目引入赛场、把一线生产标准带进课堂，推动竞赛从少数尖子生的冲刺比拼，转变为更多师生可参与的日常教学环节。
当贵州传媒职业学院为贵州拿下该赛道首枚国赛金奖，参赛学生王玥颖感慨：“过去很少有人把目光放在高职新闻传播赛道上，这次的突破，证明了高职学生也能够站上国际舞台，讲好中国故事。”
158枚奖牌是一份答卷的“得分面”。翻到背面，写着的是一所所学校与贵州产业发展深度融合的故事。未来，贵州将充分发挥世界职业院校技能大赛引领作用，持续健全分级分类的竞赛激励机制，紧扣产业布局动态调整专业与赛项，推动获奖项目对接企业、衔接产业，深化“岗课赛证”综合育人，为推动贵州经济社会高质量发展，培养输送更多高技能人才。
