（来源：上观新闻）
今天，上海市教委发布《2027年上海市普通高校春季考试招生试点方案》，考试定于明年1月9日举行。全市共有27所试点院校参加2027年春季考试招生，新增上海科技大学。上科大也由此成为首个高考录取分数超过580分（上海高考总分660分）的春招高校。
上海春考改革，一方面是扩大学生的多元升学选择，另一方面是探索招考分离改革路径，这项改革正在稳步推进。此前上海参与春考招生的院校一共26所，随着上海科技大学加入春考招生，春考整体吸引力进一步提升。期待后续有更多985、211、“双一流”建设高校加入春考，持续拓宽学生的选择空间，在招考分离上开展更深层次探索，进一步扩大学生选择权，构建多元评价体系。
上海春考新一轮改革自2015年启动。更早之前的春考，主要面向往届落榜考生，给这类考生多一次升学机会，参与招生的也只是少量本科院校和高职高专。随着高考录取率不断提升，落榜考生规模缩减，早期春考慢慢趋于式微。2015年，上海在推进新高考改革的同时重新激活春考，明确所有应届考生都可以参加春考，上海全部地方本科院校均在春考投放招生计划。
尤为关键的是，春考采用招考分离模式：学生参加语、数、外统一考试，出分之后再填报志愿，可填报两所院校各一个专业，或是一所院校的两个专业，两个志愿地位完全平等。学生可同时向两所学校投档，学校组织自主测试，结合统考成绩与自主测试成绩开展录取。
院校自主测试（一般为面试或技能测试）内容由各试点院校根据本校及专业特点自行确定，测试科目原则上为一门。院校自主测试主要考查考生学科特长基础，注重综合素质和能力。
每名考生最多可以拿到两份预录取通知书，再自主确认最终去向；一旦确认录取，就不再参与秋季高考。这套模式，既给学生增加一次升学机会、扩大选择权，也是招考分离的有益探索。一名学生手握两份预录取通知书再做抉择，扩大了学生选择权，同时落实高校招生自主权，可以通过学生的选择，倒逼高校提高办学质量、打造专业特色，以此吸引考生。
春考改革初期，招生主体以上海地方本科院校为主。当时不少学校对春考生源质量心存顾虑，投放到春考的大多不是本校热门、优势专业。随着春考逐步获得学生和家长认可，越来越多学校开始把本校优势、特色专业放到春考招生，春考的吸引力随之显著提高，学生可以结合自身规划，选择通过春考路径升学。春考吸引力持续走高之后，也吸引了更多院校加入，上海外国语大学、上海科技大学先后入局，正是这一改革方向的体现。
春考的价值，不只是拓宽学生升学选择，更重要的是探索招考分离的实现路径。上海春季高考，是目前国内落实考试与招生相对分离十分重要的改革探索。它在统一考试基础之上叠加院校自主测试开展录取，一名考生可以拿到两份预录取通知书再自主确认选择，打破了传统模式下一名学生只能获得一份录取通知书的局限。
沿着招考分离这一方向，改革还有进一步深化的空间。可以探索这样的模式：以统一测试成绩为基础，由高校自主设定成绩门槛；达到门槛的学生自主申请若干所高校，高校结合统考成绩、高中学业水平、综合素质表现以及学校校测结果，开展综合评价录取。学生有机会拿到多张预录取通知书再做抉择。这样的设计，进一步落实高校招生自主权，搭建多元评价体系，持续扩大学生选择权。学生可以自主决定是否参与春考申请，拿到录取通知之后再确认就读院校与专业；学生也可以选择放弃春考机会，继续参加秋季高考。
这一招考分离、多元评价的改革探索，对全国高考综合改革具备重要参考价值。2010年印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，要克服一考定终身的弊端，探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
想要突破单一唯分数的评价体系，核心就是扩大学生的升学选择权、落实高校招生自主权，构建学校与学生双向选择的机制。从这个意义来看，上海春考承担了改革破冰的作用。为此也乐见有更多高校参与春考招生，持续探索招考分离、多元评价的招考模式。
（作者系二十一世纪教育研究院院长）
原标题：《上科大入局上海春考，招考分离改革探索可大胆推进》
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来源：作者：熊丙奇
