转自：广东省教育厅
广东省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，对标教育强省建设目标，牢牢把握“全面落实立德树人根本任务”主线，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，打造“走在前列的广东实践”高校思政实践课程，促进思政小课堂和社会大课堂有效融合，以“大思政课”建设塑造立德树人新格局，引导学生努力成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
加强组织领导，强化顶层设计。高位推动“走在前列的广东实践”高校思政实践课程建设，把建设这门课程作为实施新时代立德树人工程的重要内容。组织精干力量和优质资源，成立由全国和省级重点马克思主义学院院长、省高校思政课名师工作室主持人等社科领域专家组成的专家团队，全面推进课程教材建设。围绕工作机制、课程构建、实践教学等核心内容，深入开展调研，学习借鉴兄弟省市思政教育的创新举措与成功经验，广泛征求省有关单位和部门意见，深入教学一线听取高校思政课教师和大学生建议，为课程建设找到突破口、找准发力点。建立健全教材编写专业审核机制，组织教材审核部门、出版单位同步跟进，召开10余次审稿会，对重要数据、重大政策、典型人物和典型事件进行严格审核，确保内容权威、准确、规范。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，顺应高校思政课的改革趋势，紧密对接新时代高校思政课课程方案，围绕“讲什么”“如何讲”“谁来讲”进行总体设计，推动思政教育内容体系、教学方式与实践导向的一体化建设。
聚焦主题主线，丰富课程内容。围绕习近平总书记对广东发展的重要讲话、重要指示批示精神，结合广东发展的创新举措，从粤港澳大湾区建设、改革开放、中国式现代化的广东实践等方面，分10个专题进行课程建构。深入挖掘广东推动经济高质量发展、粤港澳大湾区建设、生态文明、科技创新、文化繁荣等方面的典型案例，将新时代以来广东的改革发展实践转化为教学的鲜活素材。打造“南粤思政”线上资源集群，建设用好《奋斗正当时——新时代党的创新理论在广东实践案例选》、“习近平新时代中国特色社会主义思想在广东的生动实践我来讲”宣讲视频等课程教学资源库。组织大中小学生观看《窗外是蓝星》影片、“国社之镜 世纪光影之人民必胜”巡展、“广东外贸——互利一千年”展览，使宏大抽象的理论有可见可感的实物、场景，真正让思政课“活”起来。
拓展育人途径，深化实践体悟。印发《关于深化构建“大思政”育人体系落实新时代立德树人工程的实施方案》，强化部门协同联动，推动学校与地方政府、企业、文博场馆、乡村振兴示范点深度合作，构建资源共享、平台共建、人才共育的实践育人共同体。建好用好24个省级“大思政课”实践教学基地，遴选评定170家省级中小学生研学实践教育基（营）地，联合区域内学校共建数字化、交互式思政课实践教学基地，“一校一策”开发现场教学专题。制定“广东省高校思想政治理论课实践教学路线指引”，设改革先锋、科技创新、南粤文脉、绿美广东、魅力湾区、共同富裕等6条线路，打通思政教育与传统课堂的边界。全面开展课程实践教学，组织1700余个高校实践团队利用暑期积极开展“研习南粤”主题实践，追寻习近平总书记考察广东的足迹开展沉浸式、体验式学习。推动“研习南粤”活动扩容升级，通过“大手牵小手”模式打通大中小学分段实践壁垒，参与师生达十万人，形成校地协同、全省联动的生动局面。深入实施百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动，组织两批次共125家高校院所与86个县（市、区）结对共建，组建1000支高校青年师生“百千万工程”突击队，在课程实践中发挥高校师生助力县域产业发展、城乡建设规划、乡村文明建设等领域的重要作用。
建强师资队伍，汇聚育人合力。指导高校选优配强课程教学团队，举办2期省级专题培训，对承担课程教学任务的3300余名思政课教师进行集中培训，全省高校全部免费发放师生用书，统一编制教学课件、教案，录制示范课视频，为全省同步全覆盖开课奠定师资基础。用好17个高校思政课名师工作室、11个高校思政课区域协同创新中心等平台，深化教学改革创新。录制《我是这样上思政课的》专栏节目，组织省高校思政课教指委委员和专家组成员到教学一线开展听课指导，帮助思政课教师提高教育教学能力水平。建立领导干部讲思政课“师资库”，把“走在前列的广东实践”作为省领导到高校讲思政课和高校党组织书记、校长“思政第一课”的重要内容。指导全省各级各类学校积极邀请院士专家、南粤楷模、大国工匠等进校园开展宣讲活动，大中小学同上“走在前列的广东实践”思政大课，探索大中小学思政课一体化建设新模式。
