（来源：上观新闻）
日前，“筑梦如光”2026年普陀区中小学班主任主题班会展示交流活动在普陀区青少年教育活动中心举行。本次活动由普陀区教育局、普陀区教育学院主办，汇聚区域教育行政和教研团队、各中小学校领导、政教主任以及班主任代表，共同回顾区域班主任队伍建设成果，展示德育实践创新成果，凝聚新时代建班育人强大合力。
班主任是落实立德树人根本任务的重要力量，是学生成长路上的守护者。面对AI赋能教育、网络流量冲击青少年认知等新课题，本次活动聚焦班主任价值引领能力提升，通过成果汇报、课堂展示、主题会议、情景演绎等多元形式，全景展现普陀区班主任队伍专业化建设丰硕成果。
机制驱动，构建全周期成长链条
今年3月，普陀区出台《关于进一步加强普陀区中小学班主任队伍建设的实施方案》，将市级建设要求落地为区域行动，推动班主任队伍建设由“活动驱动”转向“机制驱动”。
在这一机制框架下，区域搭建多层次淬炼平台，开展班主任育德能力交流、中小学主题班会评优、班主任基本功赛事，多名班主任在各级赛事中斩获佳绩。与此同时，依托片区教研、需求调研实现精准赋能，分层分类研修覆盖见习期、职初期、骨干班主任不同成长阶段。此外，“3020”职称激励政策落地，班主任专业晋升通道进一步打通。从入职到成熟，全周期培养链条逐步成形。
班会铸魂，把价值引领贯穿德育全过程
主题班会是建班育人的主阵地。活动引导广大班主任用好班会课堂，把价值引领贯穿德育全过程。
在成果展示环节，一节节鲜活课堂、一次次深度思辨，让“价值引领”由理念化为实践。华东师范大学附属小学的教师李子卿带来微班会《当作业遇上AI》，直面人工智能时代教育现实挑战，引导学生理性认识、善用AI工具，带来鲜活课堂示范；区班主任中心组开展微论坛《班主任在主题班会中的价值引领》，围绕班会课的育人内核展开深度思辨，探讨班主任如何守住育人主导地位；763班主任团队带来情景剧《流量背后的密码》，聚焦短视频、网络直播流量对青少年的影响，还原真实德育困境，引发在场教育工作者深刻共鸣。
研修落地，打通专业成长“最后一公里”
为打通班主任专业成长“最后一公里”，现场启动普陀区班主任校本研修优秀课程征集活动。征集面向全区所有中小学，坚持问题导向、分层设计、实践为本，鼓励学校立足校情学情，针对职初、成长型、成熟期、骨干班主任开发实战化校本研修课程。优秀课程将纳入区域德育资源库面向全区推广共享，并作为学校德育考核、校本研修示范校培育的重要依据。
一支队伍的成长，写在每一节班会课的思辨里，写在每一次师生对话的温度里，也写在从入职到骨干的全周期培养链条里。以机制破局、以课堂立魂、以研修赋能，普陀区班主任队伍建设正一步一个脚印，稳步前行。
记者：张曦
编辑：吴兴婷
