每逢夜校开课，傍晚6时40分，蒲县职工夜校的灯光都会准时亮起。书法班里墨香氤氲，瑜伽垫上身影舒展，网球场上挥拍如风、酣畅淋漓……
一所县域职工夜校
凭什么
首期报名一小时内满额
第二期几分钟“秒光”
凭什么
课程“一课难求”
累计服务职工800余人次
答案，写在蒲县领导干部真抓实干、为民服务的初心担当里；写在职工夜校按需供给、精准赋能的课程表里；也写在一名学员带出一群人的“涟漪效应”里；更写在“培训、认证、就业”的服务闭环中。
理念之变催生服务之变，供给之变激活发展之变，蒲县用一场工会服务供给侧改革，把这盏夜学灯火，点亮在职工成长成才的路上，照进县域高质量发展的大局里。
课表问需
供给端“反向思考”
蒲县职工夜校的创办，背后是一套上下贯通、多方协同的支持链条。
蒲县县委、县政府始终坚持把职工素养提升、产业工人队伍建设、人才培育赋能摆在全县高质量发展大局中统筹谋划。县总工会报送《关于创办蒲县职工夜校的实施方案（草案）》后，县委、县政府及时研究审议并予以批复，为项目落地开辟通道、配齐保障。夜校揭牌之时，县领导来到现场揭牌鼓劲，寄予期许。市总工会则在业务指导、资源对接上全程给予支持。县总工会班子靠前发力、实干担当，深入一线走访调研，广泛收集职工心声诉求，方案改了又改——从课程体系搭建、师资资源选聘，到活动场地协调、管理制度完善，专班全程跟进、逐项抓实，用心用情把服务延伸到职工8小时之外，让职工夜校从一份构想蓝图，转变为职工认可、踊跃参与的暖心成长阵地。
这一转变，源于筹备之初的一次次走访。课程设置上，夜校跳出传统培训“有什么教什么”的固化思路，把职工急难愁盼作为服务的出发点。职工夜校筹备之初，县总工会没有急着定课表，而是先沉下去摸底。一个月调研、座谈、收集反馈，2025年11月26日，《关于创办蒲县职工夜校的实施方案》正式出台，“坚持需求导向”被纳入基本原则，课程设置紧跟县域产业发展趋势和职工实际需求，实现“职工点单、工会下单、夜校上课”。首期开设的门类，全部根据职工反馈意见设定。一张课程表，不再由工会费劲去想，而是直面职工诉求。
期期火爆、课课出彩的课程表怎么设计出来？记者看到的是两条轴线交织。一头连着县里大局，一头连着职工心事。
一条线自上而下。源于蒲县正处在产业转型、建设“技能蒲县”的关口，夜校的职业技能模块据此落子：电商直播运营入门、短视频拍摄与剪辑，直接对接本地农产品上行、文旅推广的新需求；办公软件高级应用、商务礼仪与有效沟通，服务现代服务业和办公自动化的实操提升。“课程不是孤立的兴趣班，而是跟县里的新增长点咬合上。”蒲县总工会主席连全兰说。
另一条线自下而上。夜校创办前期调研时，职工反映工作中有学习盲区、亲子矛盾难化解、心里烦闷没处排解，心理疗愈课就排进了课表；有人下班想松松弦、交交朋友，书法、瑜伽、网球便应声开课。课程不是年初定好一办到底，而是跟着报名热度和学员反馈动态调整，热门课“一课难求”，就把上课时间从周一至周五晚延伸到周末。
两条轴线最终收拢成一套“技能、素养、兴趣”三位一体的课程架构——自上而下的产业需求主要落进职业技能模块，自下而上的职工诉求分别归入生活素养和兴趣爱好模块。职业技能模块筑牢安身立命之本，部分课程还与职业技能等级认定挂钩；生活素养模块管的是权益维护、心理健康、家庭教育，夯实过日子的底气；兴趣爱好模块用书法、声乐、瑜伽、手机摄影滋养审美、拓展社交。用学员韩婧的话说：“课上学的，转身就能用到工作中、用到生活里。”职业技能解决“饭碗”，生活素养温润“日子”，兴趣爱好滋养“精气神”，三种收获撑起一个职工的多维成长。
记者采访当天，最深的感受是过去工会培训是“办一场活动”，办完即止；现在是把课程嵌进县域发展和职工终身发展的轨道里，当成知识基础设施来建。“活动思维”转变为“发展思维”，粗放培训转为精细培养、单向供给到精准滴灌，课程“活”了，夜校真正从一间教室，变成赋能个体、助推转型的综合性平台。说到底，工会经费有限，问需就是要让每一分钱花在职工真正需要的地方，这是后续所有改革的起点。如今，每晚职工夜校的灯亮着，人来了，课办着。这盏夜学灯火，照亮了一条服务供给侧的改革之路。
一人学成
课堂里“涟漪”效应
夜幕落下，蒲县职工夜校的窗户一格一格亮起来。书法教室里有着墨香，声乐班上传出练声嗓音，游泳馆里是学员从零到一的蜕变。可谁能想到，夜校成立之初，县总工会一班人还在为“万一没人来报名”而忐忑。火爆的报名表背后，一场从课堂荡开的“涟漪”，正一圈一圈漾向职工的生活、家庭和这座奋力向上的小城。
首期优秀学员魏佳贺是一名宣传工作者，一口气选了书法和唱歌两门课。“从前只是爱好唱歌，可怎么用嗓，我是不懂的。”她说，系统学下来，科学发声的门道摸着了，气息、咬字都有讲究。书法课上的进步更让她自豪，过年的对联，是自己提笔写的。“特别有成就感！”在她看来，业余时间的学习特别有必要，“关键是学成本领以后，更愿意在集体活动里露一手了。”一个人的爱好，就这样变成了拿得出手的本事。
鹿城小学语文教师贾静静选的书法和朗诵，学得最“对口”。在朗诵课上学到的语气起伏、节奏停顿，她转身就用在课堂课文示范朗读中，孩子们听得更加入神；书法课吃透运笔、行笔的收放之道后，她不再只简单要求学生“字写工整”，还能把其中门道讲清楚、说明白。“课后时间有限，没法门门都报名，我特别珍惜这个机会，中间没有落下过一节课。”说这话时，她语气里满是充实。课堂上学到的本领，顺着三尺讲台，流淌进几十个孩子的笔尖与朗读声中，这是“涟漪”的第一圈。
学员张磊的收获，在泳池里、在球场上。从零基础入门游泳，到爱上水中畅游的感觉，他感慨：“原来游泳这么有意思”，网球课堂不仅锻炼了体魄，更让他结识了不少志同道合的伙伴。“从前下班，大家总想着聚餐消遣；如今变了，常常约着打球、游泳，酣畅挥汗，满心轻松。” 一个人的生活习惯悄然转变，带动身边一群人重塑业余生活方式，这是“涟漪”的第二圈。
“涟漪”还荡出了校门，荡进了县域服务业的发展中。县城有家游泳馆，经营多年，每到淡季客流不足，职工夜校游泳课落地，恰好补上了场馆淡季缺口，冷清泳池变身热门去处。场馆负责人细细算了一笔账：到馆客流显著上涨，仅夜校学员结业后办理年卡、次卡的就有几十人，间接增收2万余元。一课兴一馆，旺一片消费，这便是“涟漪”的第三圈。夜校课程对接本地服务业资源，让学习需求转化为消费活力，课设在哪里，人气就汇聚在哪里。“涟漪”荡得远，靠的是底子稳。网球、瑜伽、游泳等课程，工会专门聘请有资质的教师授课，严把教学质量关。
同时，夜校立下刚性的学习规矩：单门课程请假、旷课累计超3次，取消下期报名资格；上一期请假累计3次及以上的学员，不得参与本期报名。公益资源不养“挂名学员”，让珍惜机会的人真正学有所获。
县总工会分管夜校的副主席陈柏伊表示，一次系统性的学习足以重塑一种生活方式，一人之变亦可带动一群同行。驻点采访期间，记者深深感受到，夜校教给学员的，从来不只是技能本身。归属感在课堂悄然扎根，不断汇聚成强大的组织向心力。一人向学，重塑生活；群贤共进，“涟漪”满城。夜校灯火不息，“涟漪”激荡不止。想要这份正向影响持续扩散、长久延续，不能寄希望于课程带来的偶然溢出效应，必须搭建起稳定的制度化通道，由此，“一体两翼”的服务闭环设计应运而生。
兴趣通岗
“一体两翼”托起闭环
所谓“一体两翼”，“一体”是夜校阵地，“两翼”是职业通道和家庭服务。具体分四步走。
把阵地用好。蒲县人民大礼堂是该县有着深厚底蕴的群众活动中心。为优先保障职工学习需求，县总工会将这里改造为教学场所。现阶段夜校就在大礼堂开班授课；未来，夜校将与县工人文化宫功能融合、空间联动，把文化宫的教室、舞台、展厅充分利用起来，让夜校的课程、汇报演出、作品展示有更宽敞的去处。
把通道打通。蒲县总工会正着手构建“培训、认证、就业”一体化闭环。与人社部门对接，推动课程纳入职业技能等级认定体系，学完能考证；与就业服务机构对接，为学员提供岗位推荐，学成能上岗；与企业合作建立学员发展跟踪机制，让培训效果看得见、接得住。课程表也在扩容，无人机、育婴师（职业资格证）培训已在安排之中。“职工来夜校，不能只是‘充充电’就完了，我们要让其从‘上学’走到‘上岗’，从‘充电’走到‘赋能’。”县总工会相关负责人表示。
把服务送到职工家里。县总工会始终秉持服务职工的初心，立足职工多元需求，持续推出了亲子课堂、心理疗愈等暖心课程，关照职工的精神情绪与家庭陪伴需求。针对不少职工的假期“带娃难”痛点，工会将开设寒暑假托育班，补齐职工家庭照料短板，用心解除后顾之忧。
把底线守牢。蒲县总工会始终坚守“工会经费要从职工中来，到职工中去”准则，确保每一分钱都要用在职工身上。夜校从课程设置、师资选聘到场地运维，精打细算、务实节俭，不搞花架子、不做表面文章。这份初心，是夜校行稳致远的根基，也是越办越红火、深得职工信赖的底气。
课程表跟着职工需求变，一名学员带出一群人的改变，“一体两翼”把兴趣课延伸成职业通道。工会经费有限，但每一分都要花在职工身上，这是蒲县总工会的底线，也是夜校越办越火的底气。机制理顺了，支持到位了，人的劲头也就上来了。在蒲县县委、县政府的大力支持下，学员眼里的光，共同汇成这盏不灭的夜学灯火。它照亮的，不只是8小时外的时光，更是职工成长成才之路；它夯实的，不只是一所夜校的口碑，更是县域高质量发展的人才根基。
蒲县职工夜校的可贵之处，正在于它没有停留在“办班”层面，而是以课程为切口，撬动了工会服务理念、供给机制与资源整合的系统性重建。问需让课表“长”在需求上，“涟漪”让学习“长”进生活里，闭环让兴趣“长”成职业路，三步走下来，夜校才从一间教室变成一套知识基础设施。这既是新时期工会改革的一个真实样本，也为县域如何以人才素质提升支撑高质量发展提供了一个值得细读的答案。
夜校这盏灯
亮在教室里
也亮在职工的日子里
照见的是当下
照亮的是未来
