（来源：新安晚报）
转自：新安晚报
10月27日下午，伴随着课间铃声，合肥市政协“线上协商议事厅”直播间走进合肥新站实验中学，就如何办好春秋假，兼顾育人、便民、促发展展开讨论。
“春秋假不是一个简单的放假调休，而是素质教育延伸的载体。”合肥市政协委员、合肥新站实验中学副校长董雪梅从学校实践出发解读春秋假定位：课堂侧重学科知识夯实，春秋假则是把书本知识放到真实场景体验运用的五育融合新时空。她介绍学校在保障总课时不变的前提下，依托课后服务设计分层实践任务，如语文对接诵读写作、理化生安排探究小实验等，搭建“校内学习-假期实践-校内复盘”完整闭环，同步推出低成本亲子研学、居家劳动两条实践路径。
研学资源是春秋假校外育人的重要支撑，合肥市文旅局旅游推广处一级科员申雨欣介绍全市春假推出的30条精品研学线路，秋假迭代推出4套覆盖半天到两天一夜的研学产品，文博场馆常态化免费开放，各大A级景区落实学生门票减免政策。“一方面打磨行走的课堂，让学生们在课外基地、文博场馆实现育人的目标，另一方面也是激活市场，真正实现社会效益和经济效益的双向赋能。”
合肥市总工会权益保障部部长胡勇介绍，工会面向全市用人单位和各级工会组织发出倡议，倡导结合生产实际，优先保障有中小学子女的职工休假，推行错峰休假、调休补休、弹性工时乃至远程办公模式，明确其间薪资绩效不受影响。工人文化宫等工会阵地开设公益托管班，发放消费券实现福利叠加，同时推动春秋假与职工疗休养结合，鼓励职工带着孩子出行度假。
新时代文明实践站是“学校教育的延伸，家庭教育的补充”。合肥市文明办文明实践处负责人俞静香介绍，全市打造“五彩假日”五色课堂，兼顾思想教育、安全科普、传统文化与劳动实践。托管不再只是看管孩子，而是组织学生担任小小讲解员、参与社区劳动，把被动看护变成主动实践。
“春秋假还需要在实践中不断探索，持续进行优化。”正如直播现场嘉宾所言，春秋假的落地完善，仍需持续探索、久久为功，让这份假期红利，更好地惠及广大青少年。王晓薇陈新
