记者日前从泸县二中了解到，该校在拔尖创新人才培养中始终坚守一个核心理念：创新人才不是靠“层层选拔”被动塑造，而是靠协同育人的良好环境托举起来的。这一理念带来了培养模式的深刻变革，即从紧盯“目标”转向打造“滋养创新”的沃土。为此，学校构建起“立德树人——厚积素养——激发潜能——搭建阶梯”的贯通式育人体系，这不仅是对国家教育科技人才一体化战略的生动实践，更成功开辟了县域创新人才培养的新路径。
贯通学制是泸县二中构建系统化培养体系的关键一步。2022年，学校恢复初中部，为一体化培养战略奠定了基础。在市教体局的统筹规划下，2024年，学校成为首批“泸州市拔尖创新人才早期培养基地学校”。2026 年 3 月，泸县二中拔尖创新人才培养中心成立。学校努力打破初中与高中学段之间的壁垒，推动教育教学实现无缝衔接，更为探索“2+4”的初高贯通学制模式提供了有力支持。
上下衔接、内外融通，是泸县二中进行资源优化配置的重要策略。向下衔接时，学校打破传统学段限制，与小学、初中紧密合作，建立科学的人才选拔机制。从低年级学生中发现具有创新潜力和发展潜力的苗子，为后续长期培养储备人才。在向上对接方面，学校努力争取与高等院校开展联合贯通培养。借助高校的优质师资、科研资源和实验设备，拓宽学生的视野，为学生打开通往更广阔知识天地的大门。
这一系列的改革创新举措，共同构筑了赋能学生多元成长的坚实体系。水到渠成，硕果盈枝。自1990年以来，泸县二中连年荣获泸州市高中综合评估 A 类学校一等奖。2015至今，每年均有学生被清华、北大录取，人数已达45人；C9、985、211 大学录取人数达4635人，一本上线人数达20303 人；本科上线36380人。其中，2023年清华、北大录取8人，创校史纪录。2025年，首届新高考，历史类两名学生进入全省前列（其中1人为屏蔽生）。以飞行员培养为代表的国防教育全国闻名，2015年至今，飞行员录取168人，诞生了泸州市第一位女空军飞行员。这份亮眼的成绩单，印证了初高中一体化育人体系的强大力量。
泸县二中负责人表示，将不忘初心，以贯通之策启迪智慧，以沃土之情广植菁英，持续深化集团化、内涵式发展，为四川县域高中振兴奏响铿锵的“二中强音”。
川江都市报记者 王彦容
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原标题：泸县二中初高中贯通培养实施策略孕育新机 来源：川江都市报
