秋冬时节冷暖交替，流感、诺如病毒、轮状病毒、手足口病等各类传染病进入高发活跃期。校园人员高度密集，极易引发传染病聚集性疫情。守牢校园卫生安全防线，科学消毒尤为关键。
10月13日，湖南省疾病预防控制中心发布校园消毒要点提醒：恪守“先清洁、后消毒”原则，摒弃无差别过度消毒，精准开展校园环境卫生与防疫处置。
■三湘都市报全媒体记者 李琪 通讯员 肖贻枝 肖丽佳 夏昕 张亚娜
无明确传染源：
抓实日常清洁，做好预防性消毒
若校园内未出现传染病病例，学校可在加强日常清洁的基础上，针对性开展预防性消毒，有效降低师生感染风险。需要特别注意的是，消毒工作人员开展消毒时应做好个人防护。
室内定期开窗通风：教室、学生宿舍、教师办公室、食堂等密闭场所，每日开窗通风2至3次，每次通风时长30分钟以上。秋冬气温较低，可采取间歇式开窗通风模式，分时段换气，同时提醒师生注意保暖，避免因开窗通风着凉感冒。
环境物体表面清洁和消毒：教室地面、门把手、楼梯扶手、课桌椅、电灯开关、饮水机按键、卫生间水龙头、栏杆等，每日进行1次湿式擦拭清洁。
地面、墙面预防性消毒可选择有效氯含量250毫克/升至500毫克/升的含氯消毒剂喷洒消毒，物体表面可选择有效氯含量50毫克/升至500毫克/升的含氯消毒剂擦拭消毒。作用30分钟后，及时用清水擦拭去除残留消毒剂。
餐饮器具高温消毒：学校食堂餐具、学生就餐用具清除食物残渣后，将餐（饮）具浸没水中煮沸消毒15分钟，或者使用消毒碗柜进行消毒。厨房刀具、砧板、厨具做到生熟分开、分区存放，降低交叉污染风险。
勤洗手，重视手部卫生：引导全体师生养成良好个人卫生习惯，在饭前便后、接触公共物品、接触污染物后及时洗手。
其他物品分类消毒：可擦拭的公用教具、塑料玩具，每日用清水擦拭清洁，必要时可选择有效氯含量50毫克/升至500毫克/升的含氯消毒剂作用30分钟后，及时用清水擦拭去除残留消毒剂；纸质书籍、绘本、文体器材以通风晾晒为主；衣服、被褥、毛巾等织物清洗干净后，在阳光下暴晒干燥，也可用煮沸消毒，作用15分钟以上。
有明确传染源：
科学规范消毒，阻断传播风险
加强室内空气消毒：呼吸道传染病流行期间，需增加通风换气次数和单次通风时长。通风条件不良或条件允许时，可使用循环风空气消毒机，或在无人条件下使用紫外线灯照射进行空气消毒，不建议采用喷洒化学消毒剂的方式进行空气消毒。
规范消毒及污物处理：无明显污染时，可选择有效氯含量500毫克/升的含氯消毒剂擦拭或喷洒消毒，作用30分钟后，及时用清水擦拭去除残留消毒剂。若出现呕吐物、排泄物污染情况，消毒工作人员需全程穿戴手套、口罩、帽子、工作服或隔离衣，先用可吸附材料完成清洁去污，再使用消毒剂对被污染表面进行消毒，也可使用一次性呕吐应急处置包处理。
加强手卫生管理：饭前、便后、手部接触污染物后等场景需加强手卫生措施。手部无可见污染物时，可用速干手消毒剂或75%乙醇进行擦拭消毒。若发生肠道病毒（如诺如病毒）感染时，在接触可疑污染物后，可使用5000毫克/升的碘伏消毒液、次氯酸消毒剂或其他有效的手消毒剂进行消毒。手部有肉眼可见污染物时，先用洗手液（或皂液）在流动水下洗手，然后按上述方法消毒。
提醒
不可在校园室内外
进行大规模喷雾消毒
消毒液的配制和现场消毒处置，由学校负责消毒工作的人员完成，严禁学生接触、配制、使用消毒剂。
严格按照消毒剂使用说明书的要求配制，不可随意加大消毒剂浓度或剂量，不可随意增加消毒频次，避免过度消毒。
不可在校园室内外进行大规模喷雾消毒。
一般生活垃圾无需进行消毒处理，做好卫生管理工作，做到日产日清。
校内若出现传染病可疑症状病例，应及时报告，并在专业人员指导下规范开展终末消毒，精准处置疫情风险。
