中新网北京10月13日电 (记者 黄欣欣 范思忆)10月的燕园，银杏初黄。未名湖面上，鸳鸯、天鹅正缓缓游弋。一群孩子沿湖岸走来，有人蹲下看绿头鸭，有人仰头数博雅塔有多少层。
这一行孩子来自西藏日喀则定日县，此行来到北京参加第三期“同心·筑梦中国行”青少年研学活动。13日，他们分别游览北京大学、清华大学，感受此间校园氛围。
“黑天鹅！”孩子们站在湖边，惊喜地朝湖面张望。带队讲解的北京大学学生陈翔此前已了解到，孩子们来自珠峰脚下，日常所见更多是牦牛、藏羚羊等高寒地带动物，对校园里的水禽、松鼠等小动物充满新鲜感。
10月13日，来自西藏日喀则定日县的青少年走进北京大学，图为学生们在未名湖畔参观。中新网记者 黄欣欣 摄
除了北大标志性的“一塔湖图”(博雅塔、未名湖、图书馆)，她特意在路线中加入观察校园动物的环节，“希望通过鲜活场景，让他们感受到校园里人与自然和谐共处的氛围。”
拉巴次仁是定日县措果乡中心小学六年级学生，来北京前，他对这座城市的想象是“大”，到了以后发现“比想象中还要大”。
他身材瘦高，喜欢足球，在学校球队担任门将。路过北大五四体育场和攀岩墙时，他放慢脚步，盯着看了好一会儿。被问到想不想考北大，他回答得很快：“当然想。”
边普走在队伍最后面，这位“00后”教师此行带了所在学校的18名学生来京。她说，让孩子们亲眼看看顶尖高校，比在课堂上讲多少遍都管用，“至少能让他们知道，外面有更大的世界”。
北大学生李可佳也是此行讲解员。在她看来，西藏孩子们生活的地方，是内地学生向往的远方；而他们居住的校园，也是孩子们想来看看的地方。“这种彼此好奇和向往，本身就很有意思。”
离开北大，队伍转往清华大学。阳光洒落在大礼堂前的草坪上，在日晷投下细长的影子。讲解员介绍，这是1920级学生毕业时，献给母校的纪念物。上面刻有1920级的铭言：“行胜于言”。几个孩子凑近，辨认着石刻上的字，有人轻轻念出了声。
10月13日，来自西藏日喀则定日县的青少年走进清华大学，图为学生们在大礼堂前观看日晷。中新网记者 黄欣欣 摄
“清华校史中，1999年党和国家表彰的23位‘两弹一星’元勋有14位曾在这里学习或工作”“国徽设计也与清华有关，1949年，清华大学营建系受邀参与设计国徽图案”......讲解员行至一处，便展开背后的故事，学生们聆听、发问，种下一颗颗好奇的种子。
参观结束时，边普打算着，回校后要在班里开分享会，让没来现场的孩子也能从同学的讲述里看一看广阔的世界。(完)
