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本报讯 （记者 郑理致 通讯员 吕攀） 近日，2026年中等职业学校思想政治、语文、历史课程教师教学设计交流活动在合肥落幕。本次活动由教育部职业教育发展中心主办，高等教育出版社、安徽省教育厅承办，是全国中职公共基础课领域最高规格教学赛事之一。浙江省共有14件作品入选典型案例，其中我市两件作品全部获评典型案例。
经过省级层层选拔，衢州市工程技术学校张昱琦、衢州工商学校姜珂两位教师代表浙江参加本次全国中职历史学科交流。赛事包含学情分析、教学创新、信息技术应用、育人成效等多个评审维度，选手需要现场说课、展示微课资源并接受专家答辩。张昱琦作为优秀代表，在交流总结会上进行现场说课展示。
张昱琦参赛课题为《一枚辣椒的生意经——从舶来品看明清时期的经济与科技》。她立足衢州本土饮食文化，将历史教学与烹饪专业深度融合，以“辣椒”为小切口设计递进式任务，引导学生透过食材视角，读懂明清经济与科技的发展变迁。课堂合理运用信息化手段创设历史情境，在模拟商业决策中落地历史核心素养。“教学创新要守好两个边界，信息化手段不能滥用，历史课更要守住‘历史味’。”张昱琦在赛后分享感悟，文化课夯实底色、专业课锤炼技能，做到“融合不越位、赋能不替代”。
姜珂聚焦工业革命主题，创新重构课堂逻辑，搭建“一国之变—多国之变—世界之变—时代之变”探究框架，把电商专业场景与历史学习紧密联结。课前依托线上平台前置导学，课中以电商要素为载体设置梯度探究任务，带领学生辩证认识两次工业革命，理解近代中国的历史境遇，厚植家国情怀。课堂延伸至新质生产力时代背景，引导电商专业学生思考青年使命，实现历史思辨、专业成长与价值引领同向同行。在她看来，中职历史教学不能局限于史实记忆，要打通历史学习与学生专业发展的壁垒，让历史照进职业现实。
长期以来，衢州市教育局教研室以“五心教研”党建品牌为抓手，扎实推进“四新教改·五优联创”职教教研工作。市教研室将做好本次全国赛事优秀教学设计成果的转化与推广，持续深化中职公共基础课程教学改革，推动全市中等职业教育高质量发展。
