6月11日，五原县第七小学开设手绘葫芦非遗特色课程，美术老师带领学生在葫芦上绘画创作，让学生近距离感受非物质文化遗产技艺，在动手实践中感悟传统民俗文化，推动优秀传统文化在校园落地生根、薪火相传。
走进美术教室，同学们围坐在一起，手拿铅笔勾勒底稿，再用丙烯颜料在葫芦表面认真描摹图案。山水花鸟、卡通纹样、吉祥纹饰陆续呈现在葫芦表面，原本朴素的葫芦，在同学们的创作下变成别致的手工艺品。大家一边涂色，一边互相交流绘画思路，课堂氛围轻松热烈。
“我们开设葫芦特色课程，核心是以美育人、传承非遗。葫芦艺术历史底蕴深厚，兼具观赏价值与文化传承意义。”五原县第七小学葫芦艺术组指导教师陈丽介绍道。看着孩子们踊跃创作、跃跃欲试的模样，她表示，希望通过特色美术教学、常态化作品展示等形式，让传统手工艺真正走进校园、融入孩子们的日常生活，让古老的传统手工艺在少年群体中“活起来、火起来”。
课程开设以来，教师先为学生讲解葫芦彩绘的民俗渊源，示范线条勾勒、色彩搭配技巧，由简到难，循序渐进指导学生独立创作。不少学生从起初下笔拘谨，到如今可以独立完成完整的葫芦手绘作品。
“接触葫芦艺术特别有意思，每个作品都需要静下心来慢慢打磨。跟着陈老师学习的这段时间，我的动手能力越来越强，也真切感受到了传统工艺的独特魅力，特别享受每一次专注创作的过程。”五原县第七小学2020级4班学生郅劲帆说道。
2020级3班学生马千涵也深有感触：“葫芦艺术课不仅教会了我手绘创作的技艺，还让我认识了一群志同道合的小伙伴。小小的葫芦承载着厚重的传统文化底蕴，亲手完成一件件精美作品时，内心满满的都是成就感。”
五原县第七小学将持续丰富完善非遗特色课程体系，持续把传统民间技艺融入日常常态化教学，以趣味实践活动为抓手，扎实推进素质教育，让学生在沉浸式体验中传承非物质文化遗产，厚植新时代少年的文化自信与民族情怀。
记者：裴倬宏 赵庆 吕婉清
平台编辑：王超萍
