（来源：新华日报）
本报讯 （王旭彤） 近日，2026年连云港市“小初高贯通教学”研讨活动在新海实验中学举行。这是连云港市教育局教研室实施“贯通融合”行动的重要内容，旨在遵循人才成长规律，构建“纵向进阶贯通、横向素养融合”的立体网络，系统推进育人方式、教学方式和评价方式的变革。
本次研讨活动集课堂实践、专家点评、理论引领于一体，进一步深化小初高教学衔接研究。在课堂展示部分，语文、数学、英语三门学科围绕同一主题，同步开展9节小初高一体化课堂教学展示。授课教师紧扣“贯通”理念，纵向衔接学段内容，层层递进设计学习任务，直观呈现小初高课程一体化实践样态。在教研员点评部分，市教研室各学科教研员对课堂展示出的贯通教学样态给予肯定，一致认为课堂能够紧扣学段认知规律，衔接自然，梯度清晰，有效破除学段壁垒与学科藩篱，同时教研员提出了改进建议。在专家报告部分，市教育局教研室主任刘俊利作《贯通式培养的几点思考》专题讲座，从“概念解析、目标定位、学段定位、内容定位、方式定位、保障定位”6个维度，对贯通培养进行系统性解读，给出贴合一线教学实际的实操指导，为全市贯通教学改革搭建清晰框架、指明实施路径。
