转自：长安街知事
在我们的文化印象里，合唱，常常被赋予文艺之外的教育意义——它不仅是一种演出形式，更是一个潜移默化的课堂，似乎天然和“教化”、“成长”等主题紧密相连。
在《音乐之声》《放牛班的春天》《乘着歌声的翅膀》等作品里，主角们都是通过合唱团的排练，实现了精神共鸣、自我成长。
在中国，有没有这样的合唱团？
第一次见到天使童声合唱团是在短视频里。这是一个让人耳目一新的合唱团，孩子们没有在舞台上“站桩”，他们是自信、松弛的。大大小小的孩子们，声音和谐地搭配在一起，身体随着歌声像小树一样轻轻摇摆。
在天使童声合唱团成立十五周年的这一天，我们在彩排现场见到了创始人兼团长宋莹芳，和她度过这重要又忙碌的一天。
自2011年成立以来，天使童声已经发展出42个分团，在北京拥有2000名团员。“天使”们小到5岁，大到17岁，都参与到这场“汇演”中。
工作人员喊她“芳团”。在彩排中，她站在台下拿着麦克风，冷静地调度着现场工作，还有舞台上大大小小的孩子们。这是一个相当复杂的工程，有时候摄像机从滑轨上过来了，小演员没跟上；有时候谁的腰带在台上甩掉了，一下子打乱了队形……再人困马乏的时刻，她也得调动所有人的情绪，在正式演出前再唱一遍，再走一遍。
合唱团的孩子们喊她“芳芳妈”。这位“天使”们的妈妈也有“不冷静”的时刻，在看十五周年回顾的纪录片的时候，在看到女孩们站在圣洁的灯光里唱歌的时候，她都偷偷地擦了泪。
当天现场，也有很多已经从天使童声“毕业”的大孩子借机回来看望她，和她拥抱，向她报备一下自己的近况，考上什么学校了？还在不在继续唱歌？未来有什么打算？
一年年的迎来送往中，她陪着孩子们长大，倾听着各个阶段的快乐和烦恼。“这或许是对我最大的褒奖吧，把老师当成妈妈。”
她说，自己就是合唱团里长大的孩子，知道合唱能给孩子带来什么：“我的老师把一颗热爱合唱的种子种在了我的心里。我自己深切地体会到了合唱对于我人生成长的重大意义和帮助，所以特别希望把这种幸福的感受可以带给学生们。”正是这样的念头，让她决心办一个自己的合唱团。
有的家长会担心合唱的门槛太低了，开口就能唱，称不上一门“才艺”，对学习更没有帮助。
而芳团认为，“门槛低”的另一面是包容，而这或许恰是合唱的魅力和价值所在：包容世间所有声音、包容每一个爱唱歌的孩子，用歌声探求圆融、团结、和谐的境界。
她说，合唱能创造一种特别的氛围，在这里，孩子们愿意用自己的努力彼此承托。有时候，低声部需要衬托高声部，而下一个乐段，又轮到高声部给低声部做配角。在充满竞争和排名的学生时代，这般去功利化的、“甘作配角”的训练难能可贵。
但在纯粹地唱歌之外，芳团也尽力地托举孩子，让他们去更大的平台“见世面”——过去一年中，天使童声合唱团接连参加了5场重大国事活动，400场大型文化演出，斩获意大利第11届佛罗伦萨国际合唱节四项大奖。在社交媒体平台上，多首合唱作品破圈，流量过亿。
“我们每个人都有权利，用歌声抒发内心的情感。”她呵护着这些权利，鼓励着那些想要唱歌的灵魂，为孩子们的童年织了一个柔软的梦。
