中国气象报评论员
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。我们党历来重视抓典型、用典型，以明是非、定取舍、正导向。习近平总书记在关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要指示中强调，要用好正反两方面典型。这启示我们，用好正反两方面典型，是教育引导广大党员、干部树牢正确政绩观的重要方法，也是营造风清气正政治生态、推动气象高质量发展的抓手。
正面典型照见什么？是忠诚于党、造福于民、经得起实践和历史检验的政绩，是功成不必在我的境界、功成必定有我的担当，是在难处破题、在实处见功的攻坚克难、久久为功。反面典型又投射出什么？是急功近利、华而不实、劳民伤财的折腾，是“形象工程”、“政绩工程”的泡沫，是漠视党纪国法约束、公器私用的底线失守。正反面典型案例恰似“两面镜子”，一正一反、双向对照，共同构成了树立和践行正确政绩观的鲜活教材。
要以正面典型为“旗”，在崇尚先进、见贤思齐中汲取力量，锤炼忠诚、干净、担当的政治品格。正面典型是立起价值标杆、强化政治引领、激发奋进力量的重要载体。习近平总书记曾多次称赞焦裕禄、谷文昌、孔繁森等先进典型。他们岗位不同、经历各异，但有一个共同点：始终把为民造福作为最大政绩。在气象部门，唐古拉山上的风云赤子陈金水、用算法“对决”天气的吴启树、扎根基层应对极端暴雨的王涛……一个个闪亮的名字，一桩桩感人的事迹，让党性原则、宗旨要求和政绩标准看得见、摸得着、记得住。我们要以这些先进典型为榜样，解决好群众急难愁盼，做好打基础、利长远的实事，让群众有实实在在的获得感、幸福感、安全感。
要以反面典型为“戒”，在知敬畏、存戒惧、守底线中增强拒腐防变的“免疫力”。反面典型不是为了简单“示众”，而是为了敲警钟、划红线、正风气。一些错误政绩观，不仅是认识偏差、作风漂浮的问题，更夹杂着浓重的功利盘算与私心杂念。党性弱化，根子在“私”字作祟。党性不是抽象的概念，而是体现在每一次抉择、每一次面对诱惑与围猎时的态度与立场。切莫持“他是他、我是我”的心态，在典型教育中“照人不照己”、“照表不照里”，把典型案例当故事听、当文件转，缺乏真正的思想触动和行动自觉。只有通过反面典型把问题讲明、把病灶找准、把代价说透，才能让妄想靠折腾出名、靠包装出彩、靠造假出绩的人知止知戒，让广大党员、干部听了有触动、照了有影子。
要统筹用好“两面镜子”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到见贤思齐、反躬自省。用好正反两方面典型，树的是规矩，校的是党性，正的是风气。要深入学习中央层面编印的树立和践行正确政绩观正反面典型案例、气象部门树立和践行正确政绩观正反面典型案例等，既要让正面典型嵌入干部教育各环节，使其不仅是“光荣榜”，更是用人“风向标”，让利长远、有公心、求实效的党员、干部有荣誉、有舞台、有奔头；也要让反面典型真正成为投机者的警钟，使搞劳民伤财、华而不实的那一套没有市场、没有出路。要紧扣“十五五”气象高质量发展“12345”总体思路，以“换位意识”深学细照、自我省察，统筹好当前与长远、做了与做好、干事与干净的关系，在气象防灾减灾、赋能千行百业等领域主动作为，以实绩实效服务国家、服务人民。
民之所望，施政所向。“十五五”开局之年，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，正当其时，意义深远。广大党员、干部要自觉树立和践行正确政绩观，以正面典型激励担当作为，以反面典型警醒修身律己，把学习教育成效转化为推动气象高质量发展的实效，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（责任编辑：张明禄）
