“这个培训是我们部门先签批的，为什么要给你们让路？”“合并可以，但牵头讲评的必须是我们。”此前，在新疆总队乌鲁木齐支队机关，两个业务科室负责人因一项培训任务“谁牵头”的问题争执不下，互不相让。
那个时候，支队政治工作部计划举办基层党支部保卫委员和思想工作骨干培训，参谋部同期也安排了安全员培训。两个部门分别筹备、分头组训，不仅时间有冲突，而且基层大（中）队至少需要派出两拨人员参训，培训时间累计达10天。支队领导得知情况后，提出将两项培训合并举办的意见，既节约资源，又为基层减负。
没想到，这一提议却触动了两个部门的“敏感神经”——谁牵头、谁主责、工作成绩归哪家……
“表面是争工作，实则是争政绩、争彩头。”支队领导在交班会上严肃指出，“个别部门和同志把‘工作谁牵头’看得比‘工作怎么干’还重，把‘讲评排名’看得比‘基层受益’还重，这是典型的政绩观错位。我们干工作，不能让争彩头耗散了基层的时间精力，真正的政绩不在文件里、不在排名上，而是在官兵的口碑里、在战斗力提升上。”
支队党委一班人以此事为切入点，深入剖析机关工作指导上存在的倾向性问题：有的部门转发文电层层加码，只为显示“高度重视”；有的检查讲评上纲上线，只为体现“较真碰硬”；有的工作部署各自为战，只为抢头功、争彩头……大家深刻反思后形成共识：上述问题的根子在于政绩观出现偏差。
“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”在开展树立和践行正确政绩观学习教育中，支队党委以这场“培训之争”为例，组织机关干部围绕“争彩头还是争一流”、“重形式还是重实效”、“为基层还是为面子”等展开讨论辨析。大家对照岗位职责，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，查摆出急功近利、好大喜功、本位主义等突出问题。
讨论越深入，认识越清醒。一名参与“培训之争”的参谋在讨论中主动检讨道：“当时只想着自己部门的工作不能‘缩水’，却没有想过基层官兵为此要折腾多少趟、耽误多少时间。这不是真正为基层负责，而是为自己出名挂号找借口。”
思想通了，一通百通。两个部门摒弃“各扫门前雪”的思想，重新坐在一起，把培训方案摆上桌面，逐项梳理、逐课融合，最终确定：把安全管理中的风险排查、事故预防等内容纳入“两支队伍”培训课程，把思想工作骨干的观察预警、心理疏导等技能作为安全员集训的必修课。课程表从原来的“两张皮”变成了“一盘棋”，授课教员也从“各讲各的”变成了“同台联讲”。
作训参谋李柯洲算了一笔账：仅此一项，就为每个中队减少了10余人次的脱产培训负担，节省了3个训练日，“有了这些时间，基层可以用来搞训练、抓管理，何乐而不为？”
如今，支队机关各部门不再各自为战、抢功争彩，而是主动协调、合力攻坚。按原计划，3月底，参谋部组织第一季度大（中）队主官军事训练考核，政治工作部组织“政工之家”活动。这一次，两个部门主动碰头协调，将两项活动合并组织：政治教员的授课观摩压缩半天，腾出时间让指导员参加军事考核。基层干部感慨地说：“以前一个月要跑机关好几趟，现在一趟就能把事办完。”
支队党委举一反三，建立健全“工作统筹-合并精简-基层反馈”闭环机制，明确机关各部门在部署工作前，必须先评估基层承受能力，能合并的坚决合并，能精简的坚决精简。同时，将“基层满意度”纳入机关绩效考核，引导党员干部把心思和精力用在练兵备战、服务基层上，立起了一切工作向战斗力聚焦、一切工作为战斗力服务的鲜明导向。
作者：武警新疆总队 马旭、徐伟、张银博
