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12岁女孩花费44000余元盘下文具店,妈妈:全是女儿自己的钱,这很值得

荔枝新闻

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近日,在江西九江,一则“12岁女孩盘下文具店雇妈妈看店”的话题在社交媒体引发全网热议。不少网友对12岁的孩子能够独立支配资金创业感到惊讶。

3月11日,记者联系上欧阳女士。她介绍,盘店创业的点子源于女儿对存款如何实现更大价值的思考。今年正月初三,她带女儿去银行存压岁钱。“她发现银行定期利息不高,又发现想买的东西涨价了,就问我,除了存钱,还有什么办法能让钱‘更值钱’?”欧阳女士便和女儿聊起了做生意、股票、黄金等概念。巧的是,银行对面正好有一家文具店贴着“出租”。

女儿随即提出,想盘下这家店。欧阳女士便跟孩子提醒了开店的风险:“这附近光文具店就有十来家,竞争很激烈,有可能会亏本。”但女儿想了想,还是坚持想试一试。并且,这笔创业启动资金并非小数目。欧阳女士细算了一笔账:接下店内货物1.2万元,七个月的房租2万余元,押金5000元,再加上一台冰柜500元,总计需要投入44000余元。不过,女儿的积蓄确实足够支付得起这笔费用,并且也下定了决心。

欧阳女士说,孩子从出生起的红包、见面礼,她都帮忙存着。从四五岁起,她就逐步将这些钱交给女儿自己管理,并从小引导她规划用钱:“比如去超市,一次只能买三样,或者限定在100块钱以内,钱怎么分配她自己决定。”因此,当女儿决定动用这笔“巨款”创业时,欧阳女士还是选择了支持:“无论这个钱对我们来说是多还是少,都是她自己的钱,她有权利去支配。现在花4万多,她能从中成长,学到很多能力,这很值得。”

欧阳女士还表示,女儿目前已经承担起了门店的实际决策与不少经营活动,并逐渐显露出超过同龄人的商业头脑以及思考、解决问题的能力。由于开学后文具销量开始下滑,女儿便迅速筹划将店铺转型为冷饮店,并亲自与多个供应商接洽、谈判利润分成。甚至能够在与供货商的洽谈中为自己争取更有利的合作条件。欧阳女士说,目前从进货、谈合作到最后的决策,基本上都由女儿完成,自己只负责分析与建议。

女孩母亲回应质疑:

尊重孩子的选择,哪怕陪着她“踩坑”

专家:孩子进行社会实践活动须把控好尺度

这件事引发网友广泛关注,也让女孩妈妈欧阳女士的教育方式成为讨论焦点。不少网友认为,欧阳女士的教育方式过于“大胆”。

欧阳女士告诉记者,自己曾是一名教师,在小学和初中任教。在她看来,家庭教育在孩子成长过程中的重要性不言而喻,而在家庭教育的过程中,父母给予孩子充分的自主空间以及试错成本,是非常有必要的。“这是孩子的钱,她有权利支配,我只是告诉她,做生意有风险,她坚持,那就让她试试”欧阳女士说。在她看来,比起可能的亏损,孩子从过程中获得的成长更宝贵,“你能陪着她犯错,让她去‘跳坑’,跳完了,拍拍灰,陪她踩下一个坑,坑踩多了,经验和能力自然就来了。”

欧阳女士表示,她不看重孩子学习成绩,更看重孩子看问题的角度,女儿的学习成绩在班里只是中上游,但她并不焦虑,她认为,相比于书本知识,孩子对事物的认知、多角度分析问题的能力,以及健全的人格更为重要。“她现在看事情,能看到很多面,会自己分析利弊,这个认知已经超过很多同龄人,甚至一些成年人了。”欧阳女士介绍,目前女儿在校期间放学就会到店,周末则多数时间在店内经营。对于如何平衡孩子今后的课堂学习与门店经营,她表示,相比于学校学习,自己更愿意培养孩子自我学习习惯的养成。因为在如今AI浪潮下,书本上的知识点已经可以通过很多渠道取得,与其将孩子“束缚”在课堂中,不如进行一次大胆的“教育实验”,她清楚自己的做法冒险,但并不介意做第一批“敢死队”。

欧阳女士的教育理念源于她自身的经历。学校毕业后,她在父母的期盼下成为了一名教师,但她很快发现,传统的“教书匠”模式并不适合自己,也跟不上时代的发展。她认为,每个孩子都是独立的个体,不应该被规划出一条“父母想要的”既定路线。“我们不可能给孩子设定一条路,那条路是她需要的吗?我们只能跟着她,陪着她,前面再黑再暗,陪着就不至于让她太孤单。”

面对网络上“疯子”、“神经病”等众多质疑,欧阳女士很坦然:“我很有自信,这是一条正确的路,只是他们目前还没看到,我只专注于当下,陪着她,支持她。”

对此,原湖北大学教育学院教授叶显发分析认为,欧阳女士的教育方式,在当今主流社会无疑是非常“前卫”的,在大多数孩子在“追着分数成长”的当下,欧阳女士的举措确实给大家提供了一个思考的窗口。但孩子将身心投入到店铺经营的过程中,也投入大量的时间与精力,这可能无意中又给孩子又塑了一个“壳”。他补充说明,现在社会上对于孩子所谓“理财思维”“财商”的培养也需要审慎看待,因为十多岁左右的孩子正是天真烂漫的年纪,对于今后的人生有着各种各样的憧憬,过早地接触投资、创业,某种程度上也是对孩子进行了“限定”。他提醒,在为孩子开展社会实践活动时,家长须把控好尺度。比如提前设置好实践周期,让孩子可以随时抽身继续投身到课堂学习或其他感兴趣的实践活动中。

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