（来源：中国少年报）
怎么用实际行动爱国？
小记者李雨桐提问道：“我知道咱们学校有一段特别了不起的历史——抗美援朝的时候，学校师生号召全国的小伙伴们‘省下买糖果的钱’，捐了一架‘中国儿童号’飞机！这件事太酷了！我想替同学们问一下，现在我们国家强大了，不需要我们捐飞机了，那我们该怎么做，才能像当年的小伙伴一样，用实际行动爱国呢？”
听了提问，高金凤阿姨拿出了一架飞机模型展示给雨桐，并笑着答道：“巧了，你提到我们学校捐的飞机，今天我带来了它的模型。当年，少年儿童需要捐机报国，那么在教育强国、科技强国、人才强国的今天，我觉得你们最重要的是保持运动，让自己有强健的体魄，然后保持阳光的心态。另外呢，我建议你们要能够爱上阅读，同时，还要勤于实践，善于思考。总而言之，你们要练就真正的本领，为科技强国贡献你们自己的力量。”
怎样正确使用AI？
连线时，小记者李雨桐带来了山东青岛的中学生吕昊霖和江苏省扬州市的中学生袁问渠的问题：现在，许多同学使用各种AI助手帮助学习，这本来是好事，但有些同学会完全依赖AI，慢慢就不愿自己思考了。您觉得我们应该怎样正确使用AI，让它帮助我们，而不是替代我们思考？
高金凤阿姨回复说：“雨桐，你们的问题也是当下很多成年人所担心的。其实， AI 对当下的少年来讲，就相当于车与人的关系一样。最初，人类只是把车当做代步工具，后来又不断优化它的性能、改造它的外观，但在整个过程中，始终不变的是我们人始终是驾驶者、控制者。所以不要过度担心，一开始我们把 AI当做工具用，逐渐的，再把 AI当做学伴，最后，我们要把AI当做学习上的竞争对手，并且去超越它。”
“问号墙”怎么做？
高金凤委员所在的江苏省泰州市姜堰区实验小学里有一面神奇的“小问号”展示墙。上面有学生们提出的各种“小问号”，旁边是学生和老师讨论后形成的答案。小记者李雨桐问起高阿姨，这面墙是怎么来的，如果其他小伙伴也想设立这样的“问号墙”，该怎么做？
高金凤阿姨先从“问号墙”的故事说起：“走进学生们中时，我发现孩子们渐渐地困于学习任务、学习压力，不再那么善于思考。偶尔有些同学有了问题也不知道往哪儿提。后来，我就鼓励老师在班级设立‘问号角’，班级当中的好问题就贴到年级的‘问号墙’上去。后来，我们又把‘问号墙’进阶成校级的‘问道廊’或‘问道亭’。其实我们就是鼓励孩子们不断地关注生活，关注大自然，带着问题意识走进生活，走进大自然当中。”
想要发起“问号墙”这样的项目，该怎么做呢？高金凤阿姨为大家支了三个招儿：
01
问题哪里来
其实，只要有问题意识，哪里都有问题，比如可以关注校园里的三餐四季，关注校园里的花草树木、花鸟鱼虫等等。
02
时间哪里来
可以利用课间发发呆、望望天空，思考问题、发布问题；可以申请课后服务的时间去图书馆查阅资料或是和同伴研究探讨问题；可以在双休日以及接下来的春秋假等节假日，走进大自然、企业、各类场馆去学习。
0
3
问题怎么发布
做一个发起人，在班级当中找一方空间，一面墙也好，一块地方也行，设立一个“问号角”发布问题。时间久了，这些“问号角”就会慢慢地“生长”成“问号墙”“问号廊”。
小记者手记
高金凤阿姨的话戳中了我的内心。以前我总觉得，为祖国做贡献是大人的事，是遥不可及的大事业，跟我们小学生没什么关系。可和高阿姨对话后我才明白，爱国从来都不是空洞的口号，也不用做惊天动地的大事，完全可以从身边的小事做起：弯腰捡起校园里的一片垃圾、课堂上认认真真听好每一节课、升旗仪式时端正站姿、满怀敬意地注视国旗……这些平凡的小事，都是在表达我们的爱国之情。
尤其当听到和我们年纪差不多的小朋友，省下自己心爱的零花钱，齐心协力捐赠“中国儿童号”飞机支援祖国的故事，我心里满是震撼和鼓舞。同样是少年儿童，他们能怀着这么赤诚火热的爱国心，用自己的微薄之力为祖国做贡献，这份担当太值得我们学习了！我以后也要从点滴小事做起，用实际行动热爱祖国、奉献力量。
李雨桐
