岳阳日报1月12日讯（通讯员 朱维）为进一步提升班主任队伍的专业素养，加强与班主任之间的交流学习。近日，平江县岑川镇长青小学召开了班主任经验交流会。12位班主任齐聚一堂，围绕班级自主管理与学生全面成长两大核心议题，共享实践经验，共研育人良策。
活动伊始，两位新任班主任朱浩宇、胡晓，率先分享了初涉班级管理的心得。他们以“人人有事做，事事有人做”为抓手，积极探索班团队建设新路径，在赋予学生责任感的同时，也格外关注特殊学生的个性化成长需求。分享中，他们既展示了阶段性实践成果，也坦诚提出工作中的困惑，展现了新教师的思考与活力。
随后，经验丰富的刘肖娜老师则围绕“三勤少年”综合评价体系，带来了积分制管理的实操宝典。她用具体案例分析详细介绍了如何引导学生通过遵守日常行为规范、分担班级劳动、发挥个人特长等途径获取积分，并利用定期抽奖、奖励兑换等趣味机制激发学生积极性。这一套行之有效的激励体系，引发了在场班主任的强烈共鸣，会后纷纷上前探讨交流。
在自由交流环节，思维的火花不断迸发。张曼老师聚焦班级中易受挫学生的教育引导问题抛出疑问，在场班主任分别从“爱心、细心、耐心、恒心”四个方面献上妙招。黄佩老师则立足低年级行为习惯养成这一基础工程，提出班主任需兼具“超人”的担当与“妈妈”的温情，以高度的责任心和细腻的爱心，耐心浇灌，静待花开。
会议最后，该校德育负责人朱维总结，德育工作需秉持“润物细无声”的育人理念，将德育内容深度融入学校活动与学科教学全过程，切实落实全员、全程、全方位育人。同时，她寄语全体班主任进一步深化对“三勤少年”综合评价体系的理解与实践，充分发挥其导向、激励、总结作用，引导学生实现从“他律”到“自律”的转变，培养出更多“勤学乐思”“勤劳健体”“勤俭爱国”的长青好少年！
原标题：平江县长青小学：聚焦管理育人 共绘成长同心 来源：岳阳日报全媒体采访中心
