2025年7月5日至6日，贵州省道真中学参与了“第三届全国中学生地球与行星科学拔尖人才培养论坛暨地球与行星科学拔尖人才培养联盟2025年会”，荣幸成为“地球与行星科学拔尖人才培养联盟”的一员。此次盛会由北京大学地球与空间科学学院等42所高校联合主办，同济大学海洋与地球科学学院、上海市地球物理学会、上海市进才中学共同承办。道真中学雷继华老师代表学校，在第三届地球与行星科学拔尖人才培养联盟论坛上，以《山海联动筑梦、多维协同育才——道真中学海洋和化石教育人才培养实践》为题，展示了其创新的教育模式，引起了与会专家的广泛关注。
本次年会与第八届地球系统科学大会的“地球系统科学进中学”圆桌论坛紧密衔接。该论坛由周忠和院士、翦知湣院士、沈冰教授共同召集，邀请了汪品先、郭正堂、朱敏等多位院士参与。论坛深入探讨了地球系统科学在中学教育中的融入路径。汪品先院士强调了教育应“说真话、求真理、做真人”，并鼓励改革地学教育。与会专家一致认为，应加强中学与科研机构的联动，推动科普资源进课堂，以提升全民科学素养。
翦知湣院士主持、周忠和院士致辞圆桌论坛
汪品先院士讲话
在讨论会上，联盟成员的老师们积极建言献策。雷继华老师代表道真中学提出了在边远山区发展教育的特殊需求，强调了与外界发达地区加强联系的重要性，以及利用大山深处的乡土文化优势发展地球科学教育，这一观点初步引起了与会专家的关注。
道真中学雷继华老师做成果
汇报
7月6日，年会在上海市进才中学隆重举办，上海市进才中学校长胡杰、同济大学代表、上海市地球物理学会于鹏分别致辞。甘肃省项目管理协会会长孟芳等举办了宣发活动，上海市进才中学刘聪等老师分享了各学校在开展地球与行星科学拔尖创新人才培养方面的经验。
雷继华老师代表道真中学，作为新入盟成员，以《山海联动筑梦、多维协同育才——道真中学海洋和化石教育人才培养实践》为题，进行了创新育人模式的汇报，再次引发了与会专家的关注。道真中学地处贵州山区，依托政府、高校、学术研究机构、基金会、学会等资源，构建了独特的教育资源网络。雷继华老师介绍道，学校通过共建“海洋强国学习”平台、联合开发校本课程、举办专家讲座等方式，将海洋教育从沿海引入内陆课堂，有效弥补了地域限制带来的认知短板。这种多维协同驱动育人的模式，使得道真中学近五年累计有87名学生考入海洋相关专业高校，七十多名同学进入地理地质等相关高校。
道真中学通过内联外引，从社团到社会的全链条创新，形成了“对内—对外—社会”的辐射效应，为内陆科学教育提供了可复制的新范式。此次年会新增28所成员校，覆盖全国多个省份，进一步彰显了联盟推动教育公平的决心。
授牌仪式结束后，北京大学地空学院副院长沈冰教授上台致闭幕辞。他首先回顾了这两天的精彩瞬间，随后指出，这些成果不仅凝聚了每一位成员的心血，更体现了联盟在促进大学与中学教育深度融合、激发青少年科学兴趣方面的强大生命力。
北京大学地空学院副院长沈冰教授致闭幕辞
经过激烈的角逐，2026年年会将落户云南师范大学附属中学，联盟将持续深化“大学-中学”协同创新。
道真中学的加入不仅丰富了联盟的区域多样性，更以实证证明：通过资源整合与模式创新，偏远地区同样能成为拔尖人才培养的沃土。道真中学校领导表示，未来将依托联盟资源，探索“乡土文化与行星科学融合”的特色课程，助力培养兼具国际视野与本土情怀的拔尖人才。
正如汪品先院士所言：“教育应扎根真实需求，让真理之光照亮每个角落。”这场多维协同的新篇章，正为我国行星科学教育的未来发展写下生动注脚。
集体合影
