转自：草原云
6月18日，清晨的阳光洒进兴和县育才小学教室，琅琅读书声清脆悦耳。“少年智则国智，少年富则国富……”孩子们用标准的普通话齐声诵读《少年中国说》，稚嫩而坚定的声音在校园回荡。“听孩子们字正腔圆地诵读经典，仿佛听到民族团结的种子在生根发芽。”二年级四班的班主任张晓鸥望着专注的学生们，眼底满是欣慰。这一幕，正是兴和县扎实推进国家通用语言文字普及工作的生动写照。
近年来，兴和县深刻把握推广普及国家通用语言文字对促进民族团结、助力乡村振兴的长远意义，将其作为固本之举融入发展全局，多措并举推广普及国家通用语言文字，取得了显著成效。
聚焦主阵地 学校教育结硕果
兴和县将通用语言文字教育贯穿于基础教育全阶段，全县各中小学、幼儿园均通过了国家通用语言文字规范化达标校（园）验收。其中，12所学校（幼儿园）被命名为市级示范校，31所被命名为县级达标校。在课程设置与教学方面，各学校常态化开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题升国旗仪式、国旗下的讲话、主题手抄报、主题班队会等活动，并通过汉字听写比赛、软硬笔书法比赛、诵读比赛、主题演讲比赛、童语童音诗歌朗诵打卡等形式丰富的活动，将语言文字教育寓教于乐，激发学生的学习兴趣和应用能力。
兴和县小学课堂上孩子们学习国家通用语言文字。（资料图）
“孩子们现在特别喜欢这些活动，每次比赛都积极参与，普通话也越来越标准了。”兴和县育才小学的语文教师蔚春晓说道，“通过这些活动，孩子们不仅提高了语言能力，还增强了对中华文化的认同感。”
为加强师资队伍建设，兴和县选派40名农村牧区基层干部、教师和青壮年劳动力参加自治区普通话应用能力提升培训，确保教师持普通话等级证书上岗率达100%，全县中小学、幼儿园教师普通话达标率达91.2%。同时，通过举办教学基本功大赛、开展同课异构、校本研修等活动，为教师提供教学能力展示平台，进一步提升教师的教学水平。
深耕全社会 营造推普新风尚
针对基层干部，兴和县采取专项培训、集中学习、“一对一”互帮互学等方式，提升其使用国家通用语言文字开展工作的能力，落实国家机关工作人员普通话水平达到国家规定等级标准的法定要求。对于青壮年劳动力，持续推进“职业技能 + 普通话”教育培训，灵活设计培训内容和方式，鼓励研发实用培训教材，充分利用“互联网 +”、广播电视“村村通”等手段，扩大培训规模，提升培训效能。
“之前我普通话不太好，参加培训后，现在和外地客户交流顺畅多了，也更有信心把家乡的农产品推广出去。”兴和县城关镇的青年农民徐志强在接受普通话培训后感慨道。
针对关键人群，兴和县实施精准赋能。一方面，积极组织教师参与各级语言文字推广培训提升项目，2024年合计57人次参加培训。通过持续深化培训，有效提升了教师队伍的语言文字规范应用能力和教学素养。另一方面，创新实施“推广普通话培训班”，聚焦乡镇教师、基层干部和农村青壮年劳动力，累计培训2000余人次，发放教材3000余份，为乡村振兴注入“语言动能”。
创新显特色 文化交融育认同
兴和县举办了“红领巾爱祖国 党的故事我来讲 争做红领巾讲解员”大赛等活动，以生动有趣的形式吸引学生参与，来提高学生对通用语言文字的学习兴趣和应用能力。此外，以兴华社区为试点，打造民族工作“红石榴家园”新品牌，创建“红石榴”公益课堂，让孩子们走出课本，走进社会生活，在实践中学习知识，增强对中华民族、中华文化、中国特色社会主义的认同。
给孩子们讲解铸牢中华民族共同体意识方面的知识。（资料图）
“在这里，孩子们不仅能学到知识，还能感受到民族团结的温暖。”兴华社区“红石榴家园”的志愿者李淑华说道，“我们希望通过这些活动，让孩子们从小树立民族团结的意识，长大后成为中华民族大家庭的优秀成员。”
兴和县通过一系列扎实有效的举措，将国家通用语言文字推广普及工作融入日常、抓在经常，不仅提升了各族群众的语言能力，更在全县范围内营造了民族团结、和谐共进的良好氛围，为乡村振兴和民族团结进步事业奠定了坚实基础。
内蒙古日报·草原云记者：海军
通讯员：张瑞秀
新闻编辑：杨洁
