转自：草原云
乌兰察布市商都县根据县域实际情况和群众的教育需求，充分发挥教育资源整体科学统筹，局部重组分配作用，着力在构架均衡化教育、个性化教育上求突破，通过集团化办学，积极探索教育教学管理新模式。
集团化办学，让学生享受到更优质的教育。（资料图）
商都县第三中学曾是一所历史悠久、教学质量优异的中学，由于周边环境的变化和人口的流动，学校生源逐渐减少。经过长期调研和科学部署，商都县将原商都县第三中学改组为商都县第二中学北校区，与商都县第二中学南校区实行“一套班子”集团化办学，集团化办学以来，两校教师资源得以互补，教师成长更为迅速，教育质量不断提升，达到了1+1大于2的实际效果。
两校区教师互相学习，取长补短。（资料图）
5月19日，原商都县第三中学教师马春霞告诉记者：“我县开展集团办学后，我从二中北校区，来到二中南校区，收获了丰富的同伴资源和学生资源，得到了前辈同仁的悉心指导，新环境更加激发了我的工作热情，通过几个月不断地学习，教学水平有了很大提高。”
良好的学生资源给了马春霞更好的成长平台。（资料图）
两校区在办学理念、管理模式实现了共建共荣共享，通过日常集体备课、试卷质量分析、班主任论坛、主题党日等各类活动，以及通过共享乌兰察布市初中联盟校和北京市平谷区第三中学优质资源，缩小了校际差距，促进教育公平，切实提高教育资源使用效果。
商都县第二中学校长韩飞表示：“下一步，我们将两个校区资源进行优化组合，逐步实现基础共建，理念共融，资源共享，让更多孩子都能共享优质教育，满足适龄青少年有学上，上好学的需求。同时，让两校教师汇聚在一起，在更大的教育平台得到快速成长，办好商都老百姓家门口的优质初中。”
内蒙古日报·草原云记者：郭奇男
商都县融媒体中心记者：琚中博 成丽娟
新闻编辑：莎日娜
