为深化新课标理念落地，推动课堂教学提质增效，萨尔图区教师进修学校于新学期启动“聚焦学为中心 构建思维课堂”主题教学视导工作。近日，由刘春英校长带领的10人专家团队走进大庆市兰德学校二部，通过全链条指导模式为学校教学改革注入专业动能。
视导团队采用“沉浸式”教研模式，深入语文、数学、英语道德与法治、音乐、体育、美术等14个学科课堂，通过“课堂把脉”环节精准捕捉教学动态。专家组成员从学生思维参与度、课堂问题链设计、学习目标达成、教-学-评一致性落实等维度进行立体化观测，重点关注新课标倡导的深度学习与核心素养培养的课堂转化。
在“精准评课”阶段，教研员与授课教师开展深度对话，结合课堂实例剖析教学设计的思维撬动点。通过数据化课堂观察量表与个性化诊断报告，既肯定教师创新实践，也针对课堂生成性资源利用、高阶思维任务设计等提出优化建议。
调研过程当中，大庆市兰德学校二部学生作业得到教研员们一致好评。学校作业布置丰富多彩，不再局限于传统形式。其中，主题式特色作业尤为亮眼，围绕学科核心内容，设计跨学科、实践性任务。真正将学科素养培育落到实处，做到了教学创新。
在座谈交流中，刘春英校长充分肯定兰德学校二部在教-学-评一致性、学生思维培养方面的积极课堂实践，同时对青年教师培养提出殷切希望，对学生学科核心素养培育、“学为中心思维课堂”的探索与构建提出深入的指导意见。
大庆市兰德学校二部将以此次视导工作为契机，深化课堂教学改革，落实教-学-评一致性课堂实践，推进学生素养培育，加强学科课程建设与实施，提高课堂教学质量，为萨尔图区基础教育高质量发展注入新的活力。
原标题：把脉课堂助提升 精准指导促成长——萨尔图区教师进修学校深入大庆市兰德学校二部开展教学视导工作
