转自：河北新闻网
据网络平台数据
《哪吒之魔童闹海》
全球累计票房（含预售及海外）
突破135亿元人民币
暂列全球票房榜第8位
此前《哪吒之魔童闹海》
已连续创造多项纪录
是亚洲首部票房过百亿的影片
并创造了全球单一电影市场
最高票房纪录
而电影成功的背后
也有河北大学的学子贡献的青春力量
《哪吒2》片尾制作团队名单中
出现的动画师杨斯麒
就是河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院
2019届动画专业优秀毕业生
杨斯麒与《哪吒2》的故事
一遍又一遍打磨
才达到最终呈现效果
杨斯麒大学毕业6年
现为武汉帧奇社动画公司创始人
武汉弹跳像素动画工作室联合创始人
她参与制作过
《王者荣耀》《金铲铲之战》等
游戏CG（Computer Graphics）
承制过许多国内一线大厂与影视公司的
动画制作
在《哪吒2》的项目中
杨斯麒所在的团队主要负责
玉虚宫部分的角色动画制作
包括哪吒误踩鹤童裙子、
哪吒误入“厕所”等搞笑镜头
这些轻松愉快的镜头
在制作的过程中
经历了一遍又一遍的打磨
才达到最终呈现效果
“在承接这个制作项目之前
公司的成员们是一起深思熟虑过的
因为我们团队成员
很多都参与过《哪吒1》的电影制作
深知饺子导演的严谨
但是基于对国漫的热爱和对饺子导演的支持
大家还是决定接下这个项目”
杨斯麒分享道
电影上映之后
自己收到许多
来自家人朋友的祝贺消息
特别是大家拍摄到片尾中她名字的照片
使她十分自豪
杨斯麒的名字出现在片尾制作团队名单
“作为参与《哪吒2》制作的幕后团队之一
大家都很激动
毕竟国漫的崛起
和行业内的每个人都息息相关”
所谓匠心
是一点点“抠”出来的细节
杨斯麒告诉记者
动画的制作是环环相扣的
分镜设计、美术设计、模型制作、
绑定制作、动画制作、特效制作、后期合成等
就像接力赛一样
所有的参与人员都在和电影档期赛跑
“观众们看‘哪吒’都看笑了
我们这些做‘哪吒’的都做‘哭了’”
这略带心酸的话语背后
是杨斯麒和团队日复一日打磨作品的过程
从概念草图到银幕成片
中间经历多次迭代
才将这场视觉盛宴展现在观众的眼前
杨斯麒说
动画的制作是非常复杂的
特效很重要，动画的表演也很重要
而动画角色是否能够表现出
细腻生动的表演
都要看动画师是不是能够掌握好
角色动画的“火候”
杨斯麒解释说
把本来静止的模型加上各种参数
能使其做出各种动作
为了使哪吒可以做出特别精细的表演
仅一个面部的绑定制作
就需要一个多月的制作周期
“饺子导演精益求精
带领我们团队打磨了三个多月
逐帧反馈，不断优化
每一个动作、每一个细微的表情”
杨斯麒不禁感叹
所谓匠心不是灵光乍现
是一点点“抠”出来的细节
所谓创作不是天马行空
是用千百次的调试换取观众的会心一笑
“动画人最骄傲的时刻
就是在幕后看到自己的名字
那一刻对于大家来说是意义非凡的”
学习专业知识、参加多项竞赛……
杨斯麒逐渐成长为
用技术赋能艺术的“多面手”
对于杨斯麒而言
在河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院的
学习时光
是快乐且充实的
也让她拥有了许多机会去提升自己
“学校的时光
是支撑我职业选择的重要力量”
她回忆道
作为学院第一届动画专业学生
无论是在专业学习上还是参加比赛上
都受到老师们十分用心的帮助
“在校期间
我在学院老师的支持和鼓励下
积极参与了大学生创业比赛
与各种专业竞赛
并取得不错的成绩
通过这些竞赛项目
我接触到了动画行业内的许多前辈
对国内动画产业有了初步的认识”
杨斯麒在校期间进行动画创作
她坦言
“许珂老师指导我
参加了很多与动漫有关的竞赛项目
还曾陪我一起去上海大学
参加国际大学生广告节
并取得了二等奖的成绩
学院得知我入围
中国动画青年创新创业总决赛之后
还为我申请去杭州参赛的经费……”
无论是学校专业课程的学习
还是杨斯麒自己主动参与的深造
都让她与动画的羁绊越来越深
逐渐成长为
利用技术赋能艺术的“多面手”
杨斯麒大学期间获得的荣誉
毕业后的她
仍然不断充实自己、提升自己
独立创业并取得成功
恰如《哪吒2》中那句歌词一样
“做万丈火焰，做逆鳞一片
做名为自己的瞬间”
杨斯麒用她的年轻意气
在动画领域闯出了自己的一片天
为杨斯麒点赞
为每一个坚持热爱的青年点赞
据了解
河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院
由中国河北大学与
英国中央兰开夏大学合作举办
2013年10月经教育部批准成立
是河北省首家中外合作办学机构
2023年被河北省教育厅
授予全省唯一的
“示范性中外合作办学机构”
2024年学院与浙江大学、
上海交大、人民大学、同济大学、
中国科学院大学等高校的
中外合作办学学院共同入选
“全国中外合作办学机构优秀案例Top20”
河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院
院长吕屹说
学院专注于国际化创新人才的培养
形成了项目式教学、
自治式学生成长模式、
“双校园”人才培养平台等
三个突出办学特色
产生了卓越的人才培养成效
包括动画专业在内的
各专业大力开展项目式教学
教师将虚拟或实际的专业项目纳入课程体系
学生需团队合作并完成各自负责的任务
通过一系列教育教学改革举措
大力推进了学生的创新能力
杨斯麒的成绩离不开学校的培养
而她不断精进、坚持热爱的背后
也是新一代青年学子
为了个人理想和家国成就
努力奋斗的具体写照
现任河北大学团委
宣传与新媒体工作部主任许珂说
杨斯麒的精神风貌
实质是河大
“博学、求真、惟恒、创新”
校风的具体化呈现
这代表着一代青年学子
将个人理想融入时代需求
以专业能力服务文化传播的自觉
也彰显了河大
“育人为本、立德树人”的教育成果
——培养既有扎实学识
又具人文情怀与社会担当的新时代人才
这种精神风貌的传递
将持续激励更多河大学子
在各自领域追求卓越
为社会创造青春价值
杨斯麒用行动向我们展示
坚持热爱终有所成的意义
让我们为杨斯麒点赞
也为每一位
坚持自我、追逐热爱的青年点赞
希望大家都能像哪吒一样
走出一条属于自己的路！
