教师简介：
付艳凤，现任东城领秀学校东校区小学部教学处主任，高级教师，中共党员。自1995年从师范学校毕业后，她怀着对教育事业的满腔热情和无限憧憬，踏上了教育这条充满挑战与希望的道路。在29年的教书育人生涯中，她始终坚守在教学第一线，用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的职业信条。她获得多项殊荣，曾被评为全国三算教学先进工作者、全国尝试教学先进工作者、黑龙江省教学能手以及大庆市优秀教师、模范教师、师德先进个人、教学能手、骨干教师、先进工作者、数学学科先进个人和教学工作先进个人等多项称号，这些荣誉见证了她在教育教学道路上留下的坚实足迹与不懈追求。
三尺讲堂 滋荣沃茂
在教学实践中，付艳凤老师致力于打造充满活力的课堂，不断探索适合学生个性化成长的教学策略，力求将自身的教学理念融入其中，并根据不同年级的特点探索出适合各自需求的课堂教学模式。
特别是在低年级数学教学中，考虑到学生年龄较小、注意力集中时间较短的特点，她巧妙地将启发式、讨论式教学方法与游戏比赛相结合，实现了寓教于乐的目标，极大地激发了学生的学习热情。
她不仅传授知识更注重激发潜能，给予每一个孩子展示自我的机会，帮助他们发现数学的美好与学习的乐趣。通过这样温暖而有力的方式，塑造了一批批品学兼优的好学生，她也在各类比赛中屡获佳绩，曾获大庆市课堂教学综合素质大赛一等奖、龙凤区教师基本功大赛一等奖、教师课件比赛一等奖以及教师朗读比赛一等奖等；其设计的课程案例如《一分钟能干什么》《比大小》《看一看》等也分别获得了国家级奖项，并有多篇文章发表在专业期刊或收录于相关著作之中。她的德育活动课《学会赞美别人》荣获国家级一等奖；《单亲家庭儿童心理辅导策略》《注重学生心理 以情施教》《教师对特殊群体子女态度与教育方式研究》均获中国教育学会优秀科研成果一等奖；《书山有路“趣”为径 学海无涯“乐”作舟》被收录在《中国教育实践与研究指导全书》中；此外，还有30余篇科研成果在国家、省、市级比赛中获奖。
这些成绩不仅展现了她优秀的专业能力，更体现了她在教育事业上的执着追求和对学生深沉的爱。
力聚一术 修艺求研
付艳凤老师在教研活动中积极探索，勤于实践，是教科研工作的模范带头人。
她曾参与了多项国家级和省级课题的研究工作，《学校心理卫生与心理保健实验》《动态课堂的生成与教学手段运用策略的研究》《小学生感恩教育培养的研究》《新课程理念下教师课堂教学技术行为研究》等13项课题，并主持了市级科研课题《小学生数学计算习惯培养的研究》。
在“十三五”规划期间，她积极参与《中小学心理健康教育有效实施途径研究》《互联网+背景下的优质数字教育资源建设与应用研究》以及《益智课堂与思考力培养的实践研究》的课题研究。
在整个研究过程中，付老师始终保持着高度的热情与专注度，不断搜集整理相关资料，积极开展形式多样的教学研究。在课题研究中，她被评为全国科研骨干实验教师、全国优秀实验教师、全国课题优秀主持人、全国课题研究骨干、黑龙江省骨干实验教师、大庆市研究工作先进个人、龙凤区教育科研先进个人等荣誉。
除了参与科研课题研究外，付老师还特别注重指导学生参与各类竞赛活动，以促进他们综合素质的发展。在她精心指导下，学生杨惜婷在全国第三届国育杯思维运动会汉诺塔比赛中取得了优异的成绩；学生陶宣妤也在2022年大庆市学生益智创新作品大赛中获得了一等奖。
心存一责 履职必举
2022年9月，东城领秀学校实施“一校两区”的发展战略，东校区正式迎来了首批一年级新生。
作为教学主任，她不仅致力于常规教学质量的提升，更通过高效的教研活动促进教师专业成长，从而推动学生能力的全面发展。
在加强常规管理方面，她注重抓落实，制定和完善了一系列教学管理制度，确保各项教学活动有章可循，规范教师和学生的行为。
她每月定期进行常规检查，通过听课、验收等方式，及时发现并解决教学中存在的问题。
同时，她还强化课堂纪律，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率和参与度。
在夯实教师基本功方面，她每学期都精心组织教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和借鉴，分享成功的教学经验和方法。她鼓励教师参加各类教学竞赛，通过竞赛激发教师不断提升自身的专业素养。此外，她还不断强化师德师风建设，培养教师的职业道德和服务意识，树立良好的榜样形象。在提高教师教学能力方面，她为新入职教师配备经验丰富的导师，帮助他们快速成长和提高，她还鼓励跨学科合作，共同开展课题研究和教学改革，推动教育教学的创新与发展。
不为繁华易匠心，不舍初心得始终。近30年的从教生涯，让她领悟了教师职业的崇高、教师事业的平凡、教师生活的艰辛和教师人生的幸福，回顾走过的路，她说：“我是幸福的，我是无愧的，因为我一直在奋斗，一直在努力。”
记者：岳春雨
原标题：东城领秀学校付艳凤：不为繁华易匠心 来源：掌尚大庆
