南宁市仙葫学校教师在名师工作室引领下提高课堂效率。 （学校供图）
南宁市仙葫学校位于青秀区仙葫开发区蓉茉大道1号。自2010年建校以来，“责任教育”已经成为学校办学特色，“梦启仙葫 责润人生”则是学校办学的核心表达。学校围绕“责润人生”，以“明礼自律善学担当”为学校思想政治工作的核心价值，完善了“责润人生”大中小一体化思政课程体系。
以“责润人生”培养学生良好素质
“责润人生”大中小一体化课程体系总目标是：培养良好的文明素养，言行规范，诚信做人；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，能适应未来社会，有责任感的仙葫少年。
课程体系按“礼”课程、“律”课程、“学”课程、“劳”课程“四大课程”和十六个德育教学活动项目来构建。根据各学段特点的立体育人系统业已形成，即在低年段(一至三年级）、中年段（四至六年级）、高年段（七至九年级）确立具体的对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对国家负责的教育内容，以学校、家庭、社会、高校相互作用、相互补充的融通关系，最后达成“责润人生”大中小一体思政课程体系总目标。
设计“四大课程”拓展实践新模式
在学校的“礼”课程中，学校抓住开学、十岁、十四岁、毕业这几个时光点，打造以年段为聚点，精心编制“礼”课程的四个项目：开笔礼、十岁成长礼、十四岁青春礼、毕业典礼。
在“律”课程里，则以线为连接方式，贯穿起从班级到年级再到政教处，从学校到家庭再到社会等一颗颗珍珠，交织出育人点，使课程项目丰富化，通过心理健康教育、法治教育、少先队、团委等路径，开创“心育”“法育”“队育”“团育”四育项目，形成人人、处处、时时、事事育人的“律”课程。在“法育”项目实施过程中，学校在2018年获得“南宁市依法治校示范校”成功经验的基础上，将依法治校理念融入学校工作的全过程，“责润法治”品牌已然形成。
同时，学校不断创新“学”课程。学校、家校社与南宁师范大学教育科学学院共建共享，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，将不同学科、不同领域、不同学段的内容、知识、思想、经验，打造成以适合学生发展的方式有机融合为一体的丰富的综合实践活动。
为践行核心价值，开创“劳”课程，作为南宁市青秀区仙葫学区学区长学校，把劳动课程和仙葫学区“朴真”文化相结合，形成劳动特色课程，构建了四大课程、五园一体、区域联动的“朴真”劳动课程体系。校本课程“朴真”劳动课程不仅成为学区的劳动特色课程，还孵化为学区一项科研成果，并指导学区教师有效落实劳动教育课程。
近年来，学校实施的“劳动+德育”“劳动+科创”“劳动+研学”“劳动+美育”四大“劳动+”教育课程，使劳动教育实现了从个体走向集体，从家庭走向社区，以课程化的形式创新劳动教育方式。
推动共同体建设打造AI成长平台
为持续推动思政课程共同体建设，丰富内涵式发展，学校不仅依托高校资源，发挥党建、科研、心理学、教育学等资源优势，实现校级联盟、学区辐射、优势互补、携手共赢的局面。同时还通过区域中小学思政课程共同体、构建富有特色的九年一贯思政课程共同体等举措，共绘思政课程发展蓝图。2023年，学校荣获“南宁市清廉学校示范校”荣誉。学校课题指导结题率达到100%。2023年学校有四个“十四五”规划市级课题获得立项。
数字时代已来临，学校的AI成长平台为学校打造集成式的评价体系提供了有力支撑，在赋能学生个性化成长方面起到了推动作用。
未来，南宁市仙葫学校努力在“责润人生”大中小一体化思政课程纵向和“校家社”协同育人横向一体化上取得突破和创新，努力实现立体化育人目标。
（佟镝 通讯员 梁向东）
