转自：邯郸日报
本报讯（连飞飞）复兴区阳春小学“滴灌教育”备受瞩目。日前，该校校长杜鸿义在复兴区“滴灌教育”研讨会上作为代表进行经验分享。
“滴灌教育”是一种精细化、个性化的教育理念和方式。它效仿农业中的滴灌技术，将教育资源和关注精准、持续地输送给受教育者，注重根据每个学生的特点、需求和学习进度，量身定制教育服务。它强调对学生个性的深入了解，注重因材施教，避免大水漫灌式的笼统教育，力求让教育“养分”精准地滋养每一个学生，使他们能够充分发挥各自潜能，实现个性化的成长。
阳春小学优化教学模式，实施“四化”智慧滴灌策略，包括管理工具化、课堂程序化、效果数字化和流程模块化，激发了学生学习动力。同时，通过多彩活动进行快乐滴灌，举办游园会、校园足球和篮球联赛、传统民俗游戏等，让学生在玩中学、学中玩，拓展娱乐边界。劳动教育上，阳春小学开设了多种劳动社团，培养学生劳动技能和劳动意识，让每个孩子都成为“家里的劳动力”“班级的小能手”。此外，学校通过创新思维培养进行创意滴灌，以举办校园科技节、艺术节为契机，发掘和重点培养未来科学家、艺术家，将学生兴趣发展为特长，把创意培养升级为创造。
在“滴灌教育”理念浸润下，阳春小学的“金种子”课程体系不断完善，有效整合了多种教育资源和活动形式，集约化培养学生的综合素质。同时，在“五会”课程的无声滴灌下，阳春学子在各类比赛中屡获佳绩，240 余人先后登上领奖台，实现了人人出彩的教育目标。
