转自：辽宁日报
王伟辰
习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，对推动思政课建设内涵式发展提出了重要要求。思政课要以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展。高校要认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，聚焦立德树人根本任务，紧密结合中国特色社会主义的伟大成就，结合辽宁实施全面振兴新突破三年行动具体实践，积极构建“大思政课”格局，不断推动思政课创新发展。
坚持政治引领，强化思政课的使命担当
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新时代中国特色社会主义现代化建设事业全局，明确教育是国之大计、党之大计，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，把立德树人作为教育的根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本目标，为深化新时代学校思政课改革创新、加强和改进学校思想政治工作提供了根本遵循。各级各类学校尤其是高校办好思政课，必须要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
政治引领是高校思政课建设的首要任务。思政课具有政治引领功能，作为塑造学生灵魂的主渠道、主阵地，坚持政治引领要求思政课结合中国特色社会主义所取得的举世瞩目成就，结合党和人民在辽沈大地扎实推进中国式现代化辽宁实践，加强学生对中国特色社会主义道路认同，让学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，曾为共和国的发展作出巨大贡献，创造过辉煌的历史；展望未来，辽宁将努力打造国家重大战略支撑地、重大技术创新策源地、具有国际竞争力的先进制造业新高地、现代化大农业发展先行地、高品质文体旅融合发展示范地、东北亚开放合作枢纽地。打造新时代“六地”的目标定位彰显着辽宁实现全面振兴的光明前景。新时代讲好思政课，就要讲好打好打赢新时代东北振兴、辽宁振兴“辽沈战役”的生动故事，引导学生感受辽宁实施全面振兴新突破三年行动以来取得的显著成效和巨大变化。讲清楚辽宁取得历史性成就的根本原因，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的结合上引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持以党的创新理论凝心铸魂、固本培元、凝聚力量，引导学生坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。要把思政课建设同实现辽宁全面振兴紧密结合，把中国式现代化辽宁实践融入思政课，为思政课提供鲜活素材，构建“大思政课”格局，增强思政课的现实针对性，让学生听起来能“解渴”、学起来有“共鸣”、品起来增“回味”，引导学生进一步了解世情、国情、省情，明确目标、增强本领、提升能力，把个人发展与辽宁全面振兴，与强国建设、民族复兴伟业结合起来，积极投身辽宁全面振兴火热实践中。
坚持知行合一，提升思政课的说理性
习近平总书记强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。”习近平总书记的重要论述为新时代思政课建设指明了前进方向、提出了明确要求。
坚持知行合一，思政课要把党的创新理论、奋斗历史和辽宁振兴发展伟大实践紧密结合起来，以学生喜闻乐见的形式讲好“理论大课”“历史大课”“实践大课”，增强理论的说服力、感染力和感召力。辽宁是红色文化大省，有着丰富的红色文化资源，蕴含着宝贵的精神财富，能够为思政课提供生动教学素材，搭建众多实践教学平台。要用好辽宁实践，讲好辽宁故事，感受辽宁变化。这是高校提高思政课说理性、增强思政课实效性的有效途径。高校在思政课教学中要坚持以红色文化培根铸魂，通过了解党的历史，深刻领悟中国共产党人精神谱系，感悟辽宁人民在革命、建设、改革等不同历史时期创造的伟大精神，增强学生的责任感和使命感，培养学生爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，有效引导学生将自我价值实现融入奋力推进中国式现代化辽宁实践，融入强国建设、民族复兴伟业。
坚持守正创新，构建“大思政课”育人格局
推动思政课建设内涵式发展，必须坚持守正创新。守正就是要坚持党对思政课建设的全面领导，坚持马克思主义指导地位，坚持把为党育人、为国育才作为高校的根本任务；创新就是要因事而化、因时而进、因势而新，勇于探索，不断推动思政课改革创新，使思政课贴近生活、贴近学生，更具吸引力和感染力。
中国式现代化的辽宁实践为高校守正创新构建“大思政课”育人格局提供了独具特色的资源，为思政课创新发展创造良好的社会环境，搭建了富有生机和活力的“大思政课”育人平台，有效拓展了育人格局，提升了育人质量。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，立足学科特色优势，聚焦辽宁全面振兴实践，贯彻落实人才强省战略和教育强省战略，与新时代辽宁振兴发展同向同行，与中国式现代化的辽宁实践同频共振。要紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，汇聚起为党育人、为国育才的强大力量。要积极推动思政课教学与中国式现代化辽宁实践相结合，引导大学生“留辽兴辽”，为实现辽宁全面振兴贡献力量。
（作者单位：大连外国语大学）
