为着力解决部分村“两委”班子成员，特别是村党组织书记不会使用或使用不好国家通用语言文字的问题，玉树藏族自治州在落实“五个一批”要求的基础上，研究提出“一书两课三语境”举措，全力推动村干部用好国家通用语言文字。
精心编制指导村干部学习国家通用语言文字的专业“辅导书”。结合实际，分受众、分对象打造国家通用语言文字学习“有声书”和“口袋书”。针对听不懂不会说、能听懂不会说的两类村干部，依托强村导师团，以汉语和康巴藏语对照的形式，围绕“生活用语、民族团结、基层党建、政策法规、文明用语”等内容录制有声辅导书。针对听得懂也会说、能听能说也能写的两类村干部，优秀双语人才组团编写“口袋书”，纳入简易书写、例句、工作资料范文等，为村干部提供日常自学自习辅导。
积极打造村干部应用国家通用语言文字的“两个课堂”。打造“线上课堂、线下课堂”，抓日常辅导、抓集中培训、抓常态训练。线上课堂抓日常辅导。在“强村讲堂”开设“语言课堂”，定期推送有声辅导音频；通过线上直播授课，推送红色歌曲等，推动村干部在学习中淬炼党性，凝聚共识。玉树基层治理学院课堂抓集中培训。定期举办村干部用好国家通用语言文字集中培训班，采取“集中授课+座谈交流+趣味互动+现场观摩”相结合的教学模式，对村干部进行“听、说、读、写”四个方面的培训。乡村学校课堂抓常态训练。在乡村两级打造村干部“定期训练课堂”，组织村干部进行集中培训。
多方位谋划，为村干部提供常学常用的语言环境，推动村干部学在经常、说在经常。在工作中营造用好国家通用语言文字的语言环境，引导村干部在工作会议、上级督导调研、工作安排总结、“三会一课”中应用国家通用语言文字。结合“联心共建”等制度，帮助村干部用好国家通用语言文字。在帮带中营造用好国家通用语言文字的语言环境，由第一书记担任本村帮带队长，帮助村干部用好国家通用语言文字。由一村一助理返乡大学生在日常工作中指导村干部学习国家通用语言文字。组织村干部和农牧民党员开展红歌传唱、经典诵读、介绍家乡、“一问一答”等趣味活动。每年开展“用好国家通用语言文字”优秀村干部评选活动，通过实训评比，推动村干部用好国家通用语言文字。（玉组）
