本报讯 （张蕊）今年以来，丰南区东田庄镇谷庄子村“第二课堂”依托新时代文明实践站和农家书屋，以村校联建为抓手，统筹村委会和学校资源力量，为孩子们的学习成长打造了一方沃土，让他们在兴趣活动、特长培养、综合实践中得到全面发展。
“三结合”教育联动，提升青少年素质。谷庄子村和周边中小学校协调配合，各尽其职，强化学校、家庭、社会“三结合”的联动教育，努力提升青少年素质。学校发挥育人主渠道作用，由谷庄子三小等周边学校的老师担任“第二课堂”教师，制定了内容丰富的课程表，丰富孩子们校外生活的同时促进其全面发展；开展家庭教育，配合学校、妇联、民政部门开办家长学校，普及科学的家庭教育理念和知识，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平；开展社会教育，重点以道德讲堂为切入点，由村内的老党员、老教师到“第二课堂”定期开展革命传统教育、孝道教育等，营造良好的村风、民风，为青少年提供健康的成长环境。
名人公益联建，共享服务设施。出生在谷庄子村的现任河北省作家协会主席、知名作家关仁山，多年来一直关心关注着家乡的发展建设和孩子们的成长，依托谷庄子村农家书屋，成立了关仁山文学艺术工作室，热心捐赠了由其亲自创作的书法绘画作品10余幅及其创作的文学著作百余册。热心村内公益事业的宫秀东大姐义务担任起村里“农家书屋”管理员，她把农家书屋5000余册图书进行整理归类、登记造册，每天定时向村民、学生开放，并做好图书借阅登记工作。
结对关爱联帮，促进社会和谐。镇、村、校密切配合共同关爱青少年弱势和特殊群体，镇包片领导、包村干部与村内2名困境青少年开展了结对帮扶，帮思想、帮教育、帮学习、帮生活等。
“第二课堂”的设立，不仅整合了新时代文明实践站、农家书屋、妇女儿童之家等村委会资源，同时还使孩子们的校内课业与校外拓展实现了“无缝衔接”，学校在职教师、村内老教师、老党员共同开展帮教活动，在学校与家庭之间，搭建了沟通桥梁，畅通了教育渠道，对青少年的培养形成了全方位、立体式新格局。
