转自：沈阳日报
□韩 光
三十多年前，我到一位作家的家中做客，看到他有一间宽敞明亮的书房时便心生慕意，自己有朝一日也要有个书房的念头就在那时发芽了。然而这个愿望一直无法实现，我最初也曾失落过。难道没有书房就不读书了吗？后来，我不再因此而苦恼了，因为我体会到了“读书随处净土”的乐趣。
古人在这方面，已为我们做出了榜样。孙康映雪读书，车胤囊萤读书，匡衡凿壁偷光读书，李密挂角读书，朱买臣负薪读书……这样的例子不胜枚举。他们能有时间读书都成了问题，哪还敢奢望拥有书房呢？可无论条件多么艰苦，他们都始终坚持读书，最终都学有所成，刻苦学习的故事被流传下来。
而青年时代的毛泽东为了培养自己的注意力，竟然在街头闹市嘈杂的环境里读书。正是由于他有了抗干扰能力，战争时期，在最紧张、最危险的环境中，在马背上读完了《国家与革命》等书籍。新中国成立后，他的床上不但堆满了各种书籍，就是在视察途中也手不离书。他把这种读书方法概括为“挤”，“忙的中间，想一个法子学习，叫作‘挤’”，用“挤”来对付忙，收获也会不小。“好比木匠师傅钉一个钉子到木头上，就可以挂衣裳了，这就是木匠向木头一‘挤’，木头让了步，才成功的。自从木头让步以来，多少木头钉上钉子，把看不见的纤维细孔，‘挤’出这样大的窟窿来，可见‘挤’是一个好办法。”
我当兵的第一年初冬，连里新购置了一批新书，我对《古代边塞军旅诗词选》格外感兴趣。正当爱不释手地阅读时，又到了进行冬季适应性训练的时间了——部队将在冰天雪地里进行二十天的“走打吃住藏”。我为不能继续读下去感到惋惜，正犯愁时却想到了一个好办法，将最喜欢的诗词逐一抄下来，在行军途中边看边背。由于兴趣都集中在背记上了，就连脚打了泡也没有感觉到疼痛。冬季适应性训练结束时，我不仅背会了《白雪歌送武判官归京》《兵车行》《燕歌行》《渔家傲·秋思》等三十多首诗词，而且因为身在“战场”之中，对诗词的内涵有了深刻的理解。
尝到了零存整取的阅读甜头后，我在训练休息时间，便看抄写的小文章，《陋室铭》《爱莲说》《春夜宴诸从弟桃李园序》《戒子书》《兰亭集序》《匆匆》，等等，就是在训练间隙通过反复阅读背会的。上军校后，我仍然发扬光大着这种阅读习惯，每年都读了不少书。军校毕业，我还是一如既往地这么做。再后来我调到了战区工作，自由支配的时间相对多了，我把绝大多数时间都用在了读书上，有一年读了七十本书，创下了我历年阅读之最。后来随着住房条件的改善，我住上了大房子，便将一间卧室改造成了书房。因为书太多了，书房当成了“书库”，在里面读书感到压抑，之后我不是倚在床头，便是坐在沙发上阅读——书房倒成了摆设。
自从我养成“游击式”阅读习惯后，出差时，便会根据时间的长短随身带着或厚或薄的一本或几本书。坐车时，便旁若无人地看起来，到达目的地后，只要有时间也会看书。
每读完一本心仪的书，我的脚下便好像垫了一块砖，个头虽然没有变，但我好像长高了。读书越多越想读，因为“人的知识，就好像一个圆，知道的知识越少，这个圆就越小，与外界接触就越少，然后就感觉自己的世界里什么都懂。知道的知识越多，这个圆就越大，与未知的外界接触就越多，就越来越感觉自己的无知。”
当今人们早已告别无书可读的年代了，各种书籍应有尽有。虽然看微信追热剧无可厚非，但说句掏心窝子话，“万般皆下品，唯有读书高”，还是把时间向阅读倾斜好，一旦尝到了读书的甜头，想不让你读都困难。
读书当然还是有个安静的环境好，但到什么山唱什么歌、有什么条件打什么样的仗，如果你有了强烈的本领恐慌感，不管身在何处，只有点滴时间也会拿起书看上几眼的。如果把“现有的条件不利读书，等条件好了再读书”当作不读书学习的冠冕堂皇的借口，那你就只会当读书人的旁观者，被珍惜时间拼命学习的人越落越远的。
