本报讯 记者余苏晏报道 日前，央视新闻联播在报道全国建设中小学科学教育实验区、实验校新闻时，引用了一组采集自昆明市第三中学（以下简称“昆明三中”）的镜头。记者了解到，之所以能引起央视关注，与昆明三中近年来构建多要素互融互促的科学教育新体系密不可分。
为推动科学教育高质量发展，助力教育强国建设，教育部拟在全国范围内建设一批中小学科学教育实验区、实验校，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，形成一批可复制可推广的典型经验和制度创新成果。
昆明市高度重视中小学科学教育工作，不断提升中小学科学教育水平。截至2022年，共创建103所市级、53所省级科普教育示范学校，建成市级青少年科学工作室70家。
作为云南省首批“全国现代教育技术示范学校”“全国百所数字化项目示范建设项目学校”“云南省科普教育示范学校”，昆明三中近年来以推动高质量发展为主题，用好科技校园建设指挥棒、打好科技思维培养组合拳、下好科技活动开展先手棋、奏响科学教育“进行曲”。
开展科学教育，最基础、最核心的是学校的投入和教师的培养。近年来，昆明三中着力培养科学名师队伍，加大资金投入，仅人工智能一项，2017年至今已投入经费近50万元。
昆明三中相关负责人介绍，除了加强科学类课程建设，学校还注重站在学生的角度开展科普，量身打造适合的科学教育课程。以每年举办的校园科技节为例，不仅有机器人、化学实验、数学探索等“保留节目”，历史、经济学、英语等看似与科技没有直接关联的学科，也都创新性地与科学结合起来，吸引更多学生参与。同时，学校还为学生创造机会进讲座、进课题、进项目、进团队、进实验室……享受学校为“少年科学家”开辟的成长沃土。
有耕耘就有收获，近年来，昆明三中在科学教育方面拿下了多个令人瞩目的奖项：2023世界机器人大赛（昆明锦标赛）VEX-VRC三等奖、第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛优秀奖、第六届全国青少年无人机大赛旋翼赛机甲大师空地协同对抗赛（初中组）二等奖……
从学生科学素养培育，到校园科技节品牌建设，昆明三中校园里，处处可以感受到科学教育带来的内生动力，逐步走出一条科技后备人才培养的特色路径。
