转自：沈阳晚报
12月16日，沈阳晚报、沈报全媒体记者从沈阳市实验学校获悉，该校着力打造共建共享的教育集团发展新模式，在全市教育均衡发展中发挥龙头领跑和示范作用。在辽宁省教育厅开展的第二批辽宁省义务教育阶段学校集团化办学改革典型案例征集活动中，市实验学校经评审被确定为辽宁省义务教育阶段学校集团化办学典型案例单位，对优质教育发展不断输出并贡献“实验智慧”。
以“紧、松、托”架构集团运作模式
沈阳市实验学校前身是创建于1957年的沈河区大西路第四小学；1985年以前都是一所单体学校，1985年成立幼儿园；1999年成立小学二部；2000年成立中学部，更名为沈阳市实验学校，成为九年一贯制学校。此后20多年，不断发展壮大，合并多所中、小学校，至2021年成立旭东中学为止，形成“一校十部”的格局。其间，以托管方式先后成立实验学校中海城小学、于洪分校、鞍山分校。目前，教职员工近700人，在校生近7000人。
集团建立了“紧密型”“松散型”“托管型”相结合的管理模式，目前正在探索以“直接建校+委托管理+合作帮扶”的混合型创新管理运作模式系统化推进集团发展。
以“和谐、扬长”理念奠定发展方向
作为一所有67年办学历程的学校，市实验学校在教育家办学的起点上，注重内涵发展。“和谐、扬长”教育是全国知名教育专家、市实验学校老校长王东于上个世纪八十年代提出的教育理念。她在沈阳市最早提出了以“幼小衔接”为突破口的整体改革，创立了一个崭新的办学范例。“和谐、扬长”教育理念奠定了市实验学校发展的方向。
多年来，市实验学校教育集团成员校在个性化办学过程中不断扩大“和谐、扬长”教育的影响面。各成员校不断深入探索实践，借减负增效、课程改革、品牌学校创建等契机，不断探索课程育人的路径，培养学生核心素养，努力让“想得到的教育”成为“看得见的风景”。完善集团物质文化、制度文化、行为文化、精神文化，持续打造一校一品。
以优质教育资源发挥辐射引领作用
作为集团长学校，市实验学校不断输出优质教育资源，发挥品牌学校辐射引领作用。2013年沈阳市实验学校中海城小学成立，2021年沈阳市实验学校于洪分校（九年一贯制）正式招生。对于托管学校教师教学经验少、学科力量薄弱等问题，市实验学校着重开展教研指导。所有学科与主校区联合集备，统一进行各学科阶段质量监测，教学管理干部“结对”成长等，这些举措均使得两所托管校教育教学质量显著提升，成为当地的名校。市实验学校还先后与法库太阳升小学、包家屯小学、东湖一中结对发展，在沈阳现代化都市圈建设中与抚顺市第十五中学和北台小学签约成为合作校，长期与新疆塔城六中保持友好学校关系。市实验学校品牌影响力不断扩大，名校的时代担当也越发得以彰显。
沈阳晚报、沈报全媒体主任记者 怀烨
