当前，全国多地进入
呼吸道传染病高发期
儿童感染人数增多
近日
“学生边输液边做题”
这一话题引发关注与热议
对此，多地发布通知
倡导合理安排
↓
北京
一切以孩子身体为重
11月25日，“首都教育”微信公众号发文，强调一切应以孩子身体为重，学生患病期间作业一律不做硬性要求。详细内容如下：
当前，北京进入呼吸道传染病高发期，儿童感染人数增多。
北京市委教育工委、市教委表示，要最大限度保障学生健康安全，做好师生健康监测，确保师生不带病上班上课。
●做好线上线下教学有序衔接，对因病缺勤的学生，就近期课堂教学重点，学校、班级及时与家长沟通对接。
●学校对学生患病期间的作业一律不做硬性要求，不建议患病期间赶、补作业，一切以孩子身体为重；引导学生科学佩戴口罩，坚持勤洗手、常通风，适度锻炼，增强体质和免疫力。
●考虑呼吸道疾病病程特点，家长要让孩子充分治疗和休息，即使身体好转也不着急返校复课，巩固好身体，利用丰富的线上教学资源居家学习；帮助孩子均衡膳食、规律作息，带动孩子养成良好的卫生和生活习惯。
山东
健康第一
11月27日，山东省教育厅印发通知，倡导广大师生牢固树立“健康第一”的教育理念，有效应对当前山东省多种传染病叠加流行风险，最大限度保障师生安全健康。
一、严格落实多病共防措施
做好因病缺课缺勤师生登记追踪，严格落实健康管理、晨午检和传染病报告等制度。加强对教室、宿舍、食堂等人员聚集场所的通风消毒。
二、科学合理安排教育教学 学校要做好师生健康监测，确保师生不带病上班上课。全面落实“双减”要求，注重课堂教学提质增效，全面压减作业总量。根据学生身体状况，制定差异化教学设计，对患病未愈学生的知识学习和家庭作业不做强制硬性规定，不建议患病期间赶、补作业。
三、树牢“个人健康第一责任人”意识
教育引导学生养成良好个人卫生和生活习惯，科学佩戴口罩，尽量减少前往人群聚集的场所。合理安排户外活动，增强体质和免疫力。注重均衡营养膳食。鼓励符合条件的师生积极接种流感疫苗。
四、加大健康科普力度
学校要通过健康教育课、专题讲座、班会等形式，提高师生家长防病意识。发现学生出现发热、咳嗽等症状时，应及时为学生佩戴口罩，并提醒居家（宿舍）休息。
五、加强睡眠健康管理
指导学生合理安排作息时间，减少患病风险。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，教育引导大学生不熬夜、不沉迷手机和网络游戏。中小学校要统筹现有办学条件和设施设备，因地制宜创造学生午休条件，有效保障中小学生午休时间和睡眠质量。
六、密切家校沟通联系 学校要强化家校协同，为学生身体康复、学习创设良好环境。保持与学生家长的常态化联系，共同帮助学生安全度过呼吸道传染病高发期。
山西
疾控发布提醒
措施中提到：学生出现身体不适时应立即报告，避免带病上课。
孩子出现呼吸道症状后，注意观察病情变化，如果孩子出现持续发热、剧烈咳嗽、病情反复，要及时就医。家人照顾患者、陪同就医时，也要戴好口罩，做好自我防护。孩子确诊后应遵医嘱治疗，居家休息，避免反复就诊。
河北
疾控专家提醒
流感流行期间家庭消毒这样做
11月24日，河北省邯郸市疾控中心也发布防控提醒措施，措施中同样明确：教师和学生感染流感、新冠、肺炎支原体后，不得带病上班上学；学生出现身体不适时应立即报告，避免带病上课。
此外，河北省疾病预防控制中心细菌病防治与消毒所主任技师王茜介绍，流感主要的传播方式有两种：一是通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播；二是经口腔和鼻腔等黏膜直接或间接接触传播，也包括接触被病毒污染的物品。
如果想减少疾病的传播，可以通过消毒——切断传播途径这一方法，不同部位的消毒方法以及相关的注意事项如下：
1.空气（勤通风）
首选自然通风，不管是患者的房间还是同住和陪护者居住的房间都要尽可能打开窗户通风换气。根据当时具体天气情况，建议每日通风2~3次，每次不少于30分钟。如果条件不允许开窗通风的话，有人条件下可考虑使用空气消毒机等进行空气消毒。
2. 地面和物体表面等消毒
地面和物体表面，家庭里尤其是桌面、台面、门把手、开关、水龙头等日常可能接触使用的物品表面，用含有效氯500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭或喷洒消毒，作用15~ 30 分钟后，清水擦拭干净。
3. 餐具消毒
餐（饮）具清除食物残渣后，首选煮沸或流通蒸汽消毒 15~30 分钟。如条件不能达到，可使用有效氯 250mg/L 的含氯消毒剂浸泡15~30 分钟后，最后一定要用清水洗去残留化学消毒剂。
4. 毛巾和衣物等织物消毒
家用毛巾、衣服和被褥等需经常清洗、晾晒。可用流通蒸汽或煮沸消毒 15~30 分钟；或用有效氯 250mg/L 的含氯消毒剂浸泡15~30 分钟后，按照常规清洗即可。
5.手消毒
勤洗手，按照七步洗手法保持手卫生，也可用速干手消毒剂进行手消毒。
关于呼吸道疾病认识误区
并酌情佩戴口罩
