邀请了81位名家大师授课，全网播放量达上亿次后，《给孩子们的大师讲堂》来到了港澳。
9月14日，由中国宋庆龄基金会与腾讯公司共同举办的“《给孩子们的大师讲堂》走进港澳”活动在香港故宫文化博物馆启动，五位分别来自科学、文化、体育领域的杰出人士与香港民众和青少年面对面交流互动。
🔹“《给孩子们的大师讲堂》走进港澳”活动在香港故宫文化博物馆启动。主办方供图
9月13日至15日，同样有四位大师分别走进澳门濠江中学、澳门培正中学、香港九龙三育中学、香港培侨中学等学校与孩子们互动交流，激励青少年了解科学知识，传承中华优秀文化。
腾讯为何要把“大师讲堂”带到港澳？
谈文化、聊科技
港澳青少年遇见“大师课”
与世界对话，讲好中国故事很重要。中国美术馆馆长吴为山用他的雕塑作品《孔子》向孩子们做了阐释，这座《孔子》永久矗立于巴西库里蒂巴市中国广场，是中巴文化交融的永恒印记。
“我们的民族是伟大的民族，伟大的思想家们不仅给中国人民创造了智慧和精神财富，也为世界的发展提供了思想、智慧。他们用思想对话，是对一个民族历史智慧与艺术的写照。”
吴为山声情并茂地讲述他如何用手中的刻刀塑造出精神与文化，为中华历史杰出人物造像，生动诠释他独创的“写意雕塑”理念，鼓励青少年了解民族历史与优秀人物，站在巨人的肩膀上成长。
天体物理学家、中国科学院院士武向平以宇宙大爆炸为话题，向学生们娓娓道来，也向青少年们介绍“中国天眼”如何聆听来自宇宙深处的声音，激发孩子们对宇宙的兴趣与思考。
“奋斗者”号总设计师叶聪结合“蛟龙号”“奋斗者”号等大国重器，讲述了中国载人深潜二十年来的跨越式发展，帮助青少年形成对载人深潜与先进技术的认知，鼓励他们未来走向星辰大海。
与大师面对面的互动只是开始，还有更多优质科教内容已经在路上。在香港特区政府教育局支持下，腾讯与中国文化研究院共同定制了《给孩子们的大师讲堂》教学课件，将陆续走进全港小学，丰富提升青少年综合素养的教学资源，旨在提升青少年科学、文化、体育素养。
后续，双方还将根据学生喜好情况调研，持续定制相关课件。同时，《给孩子们的大师讲堂》繁体版也会上线中国文化研究院教与学资源平台，方便青少年线上观看。
同时，腾讯与中国宋庆龄基金会定制了“AI编程第一课”繁体版及教学课件，并为学校提供繁体版教案、课程PPT及视频、国内一线小学教师的示范课视频等教学资料包，将于10月中旬面向教师进行针对性培训，助力港澳青少年AI和编程启蒙，更好地适应未来社会发展。
🔹大师与现场青少年交流互动。主办方供图
文化认同、激发动力
湾区融合青年先行
无论政府还是企业，都既要把握大湾区带来的机遇，又要发挥优势，助力其交流发展。推动大湾区未来建设，关键在青少年一代。
上述腾讯的一系列行动都是希望加深港澳青少年对中国前沿科技及传统文化的认识与了解，搭建追逐科学艺术梦想的桥梁，让他们感受到深深的文化使命感和家国情怀，促进港澳青少年的文化认同，与内地深度交融，增强对祖国的向心力。
“青年兴、则香港兴，青年有未来，则香港有未来。”香港广东青年总会主席霍启山曾说，青年人才是高质量发展的关键。
今年5月发布的《共建粤港澳大湾区青少年清朗网络发展环境的倡议》，呼吁各界携手共建青少年成长所需的健康网络和信息环境，用“青年话”阐释湾区发展政策，讲好湾区故事。
其中特别提到，主动拥抱网络发展，明辨海量信息流。广大青少年要树立正确的网络观，将网络作为学习、工作、生活的功能性平台。
为何如此重视青少年？
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，同时也是价值观形塑的关键时期。要把中华民族共同体意识教育贯穿于办学育人的全过程，融入社会发展的各方面，做到内化于心、外化于行。
文化认同是最深层次的认同，铸牢中华民族共同体意识，需要增强粤港澳大湾区青少年对中华民族的文化认同和血脉认知，引导青少年将自身发展同国家繁荣发展、中华民族伟大复兴相结合，同粤港澳大湾区的繁荣发展相联系。
🔹参加“《给孩子们的大师讲堂》走进港澳”活动的香港青少年们。主办方供图
政府企业携手合作
助推大湾区高质量发展
2023年上半年，粤港澳大湾区青年总会执行主席吴学明组织了10多场分领域的精准交流会，与粤港澳大湾区各地市政府、组织部、工商联、共青团、青年团体、高校代表等深入交流，推进大湾区对内和对外的交流合作。
吴学明认为，要助推粤港澳大湾区高质量发展，应该加强区域间的合作与沟通。政府部门、企业和社会各界应该携手合作，共同解决发展中的问题，分享资源和信息，实现互利共赢。
腾讯“生于深圳、香港上市、扎根大湾区”，一直关注大湾区青少年交流交融、成长发展，持续助力搭建大湾区交流桥梁，2017年成立了专职的“腾讯青年发展委员会”，腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾任名誉主席。他曾连续三年在全国两会建言粤港澳大湾区发展，多次建议国家和粤港澳政府着眼于促进大湾区青年人交流、沟通、理解和融合。
以腾讯为代表的企业，正在进一步助力打破港澳青少年到内地学习、交流的瓶颈制约，使大湾区青少年在参观、聆听、观摩、互动中增进相互了解、凝聚共识、形成友谊，形成稳定坚固的情感纽带，在拥抱新的成长机遇的同时，更积极地融入国家发展大局。
建立长期稳定的大湾区青少年交往交流机制，需要社会力量的助力。同时，也要通过高校、公益组织等机构加强粤港澳大湾区青少年的合作交流，共同回答好粤港澳大湾区发展的时代命题。
