暑假，中小学生成为各大博物馆的观众“主力”。记者走访了多家博物馆发现，展厅里忙着完成暑假作业的学生和家长不在少数——抢票还要做攻略、专业知识听得一知半解、拍照“打卡”就算完成任务……参观博物馆本应是放松心情、陶冶情操的好机会，现在却成了家长“负担”。
热门博物馆约不上
“暑假参观哪个博物馆，很难自己做主，要看能不能约上。”“行业类的场馆算冷门的了，进展厅里不会人挤人。”……9时，中国消防博物馆刚开馆，两位家长一边拉着孩子往展厅里走，一边分享抢票经验。一位家长告诉记者，学校让孩子假期至少参观三家博物馆，国家博物馆、首都博物馆等热门场馆根本约不上，“眼瞅着假期就要过半了，这才约上这家博物馆。”
在中国人民革命军事博物馆门口，一些未预约成功的观众停留在门外。一位家长低头翻着手机，对孩子说：“我看中国古动物馆还有票，就去那儿吧。”孩子却小声嘀咕：“我还是想看军博的飞机坦克。”家长立马劝说：“作业就是让拍照打卡，去哪个馆都一样。”
记者采访了20名中小学生家长，超过半数的人表示，去哪儿参观要先看门票预约情况，再考虑个人兴趣。
家长讲解现学现讲
展厅里，琳琅满目的展品背后所蕴含着的悠久历史、专业知识，孩子们不好理解。面对专业讲解难找，家长们只好现学现讲，充当起讲解员。
然而，家长们的“业余”讲解，很难吸引孩子的注意力。为了让孩子逛博物馆能听进去，有的家长提前“补课”。“学校留了作业让孩子去国博，我提前一周抢的票。”金女士说，带孩子参观前，专门看了纪录片《如果国宝会说话》，“里面介绍了很多国博的文物，我都做了笔记，带孩子逛馆就不怕露怯了。”
一位博物馆工作人员坦言，为观众提供更多服务的同时，博物馆也要考虑承载能力，“比如增加讲解场次，要调配人员，还要考虑展厅能容纳的客流。”
刘先生刚带孩子参观了重新开馆的北京古代建筑博物馆。“和孩子一起了解中国传统古建文化，而不是仅仅盖个章、拍个照。”在他看来，鼓励孩子利用假期走进博物馆、增长见识是件好事，如果把它当成“任务”就变了味儿。
首都博物馆宣教部讲解主管刘萍认为，博物馆是中小学生文化启蒙、认知历史的窗口，博物馆要在节假日等时间节点丰富文化讲解、展览教育等活动，同时，家长也应该补上博物馆教育这一课，呵护好孩子们的兴趣和好奇心。
本报记者 李祺瑶 实习生 杨文君
