“读书忌死读，死读钻牛角，教育的目的是培养习惯。”
——叶圣陶
谈起读书，叶圣陶认为写在书上的东西并不是完全可以依赖的，阅读固然要认真，但是尤其重要的是抱着批判的态度，要区别哪些是应该接受的，哪些是不该接受的，不能“照单全收”，不加区别地“照单全收”绝对不是妥当的读书方法，也不能提高自己的识别力。
叶圣陶在演讲时告诉学生，阅读课外读物可以养成随时读书的习惯，这就要每天阅读，持之以恒，时间少一点儿倒不妨事。有的书读起来并无困难，一个钟头可以阅读1万字，即使要费点儿心思的，一个钟头也可以读5000字。20天读一本书，一年不就可以读完18本吗？从初一到高三这6年里年年如此，不就可以读完108本吗？所以时间并不是不充裕，只要坚持不懈，成绩是很可观的。
叶圣陶表示，课外读物大致可以分为四类：第一类是各种科目的参考书；第二类是关于修养方面的书；第三类是供欣赏的书；第四类是供临时需要的书。读第一类和第四类读物，目的只求理解。只要读过之后，能通体理解书中所说的内容就可以了。
阅读第二类和第三类读物，可不能但求理解。读第二类书，目的在于修身养心，是要躬行实践的。读第三类书，目的在于跟着作者的眼光去观察社会，体会人生。所以阅读这两类书，不但要理解书中的内容，还要对作者有充分的认识。
叶圣陶在《中学生课外读物的商讨》中提到，讲述读书方法的书和文章，都应该看，懂得了方法，往往可以“事半功倍”，大多数书的前头都有序文，序文有的介绍这本书的内容，有的介绍这本书的作者，有的指导这本书的读法。在读本文之前，先读一遍序文，也可以达到“事半功倍”的效果。
责 编：贾亦真
审 核：卢秀颖
