转自：肇庆发布
近年来，
在优化城乡教育资源，
实施“教育强国”等多项政策下，
肇庆撤点并校，
留下了一批闲置的农村小学校舍。
如何巧用盘活闲置的校舍资源，
成为考验地方治理能力和
基层智慧的时代课题。
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建冷链中心激发产业潜力
走进广宁县江屯镇
坑口村的阳光博爱小学旧址，
校园被分割为龙须菜冷链中心和
村党群服务中心。
随着城市化进程加快，2015年至2016年，阳光博爱小学陆续停课，在读的学生转学至江屯镇中心小学就读。
2015年，
学校利用部分已闲置的校舍
改建为村委会大楼，
设置会议室、初心堂、电脑室、
儿童阅览室等功能室。
△江屯镇坑口村原坑口小学的操场被改造为省级龙须菜田头冷链示范中心。图源 广宁县供销社
2021年，
在振兴江屯镇龙须菜农业品牌的驱动下，
坑口村将小学剩余的闲置资源
以每年2万元出租，
打造省级龙须菜田头冷链示范中心。
△西江日报记者 夏紫怡 摄
活用闲置村小，
让资源“生金”的体现
不仅仅是增加村集体收入，
更多的是对当地产业潜力的挖掘。
以坑口村为例，有了冷链示范中心，村中几乎每家每户都扩大了龙须菜种植面积。不仅如此，按照冷链配送的要求，种植的菜品质量也连年提升。
运营该冷链示范中心的
负责人谢健宇介绍，
利用教学楼原有基础架构，
设置了新型农民培训室、
数字农业展示中心等功能场所，
延伸了冷链示范中心的农业发展价值。
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教室变民宿赶搭乡村旅游班车
自2002年停用后，
广宁县江屯镇白带小学一直被闲置。
直到广东肇庆冠兴农业
有限公司到村里调研，
将其改造为体验性民宿，
成为白带村文旅产业新项目。
△西江日报记者 夏紫怡 摄
走进昔日的教学楼，
原本上课的课室
被改建为两间民宿套房，
洗漱间、床褥、书桌等设施一应俱全。
床前窗明几净，
窗外满屏青山，春风轻拂，倍感惬意。
在不改变原有教学建筑主体结构的情况下，我们预计可以开发设计18间民宿套房，学校操场也将会围绕亲子娱乐、康养健身等主题，设立农家乐灶台、体育锻炼设施等。预计，今年年底前民宿将会开门迎客。
白带村地理位置较为偏远，
但胜在自然资源独树一帜，
非常适合时兴的“诗与远方”旅游追求。
以民宿项目为突破点，
结合周边溯溪、观瀑等游玩项目，
白带村正赶上乡村旅游的“红利专车”。
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公益化改造惠民众
农村校产投入主体多元，
部分农村闲置校产处理问题复杂。
原德庆县新圩镇
格木小学教学点的再利用，
就是一个好例子。
△西江日报记者 夏紫怡 摄
2018年，德庆县投入35万元
升级青少年综合实践基地，
购置了大量与学生手工操作和
劳动技能培训相关的设备设施，
开设木工、剪纸、烹饪、种植等项目。
村委会、镇政府、教育部门三方合力，针对闲置村小权属等问题一一细化，才能高效合理盘活闲置教育资源。
如今，每学期德庆县教育局
都会组织全县各中小学
到基地开展课外实践活动，
并链接三元塔、德庆学宫等文化教育资源，
构建起一条成熟的研学路线，
为如何公益化利用闲置小学
打造出可借鉴的“德庆模式”。
下一步，
肇庆各部门应多方积极联动，
从因地制宜等现实出发，
盘活保护双统筹，
让闲置校园萌发“第二春”。
