河北省保定市高阳县蒲口乡陶口店春蕾小学校长李秋红16载砥砺耕耘，让“村小”的体育课不再缺席；北京市双榆树第一小学体育教师高菲全年无休，筑牢校园武术根基，“武”育非凡少年；内蒙古冰雪运动协会教练员李翔宇走进社区公益服务残障儿童，在乡村小学传递冰雪热爱……在青少年健康成长的道路上，每一个“她”都闪闪发光，释放出令人瞩目的巾帼力量。三八国际妇女节到来之际，本报记者与她们展开对话，感受其中细腻且坚韧的“她力量”。
“不让任何一个孩子从课堂中遗憾离开”
早上7点，北京市双榆树第一小学的武术教室里已经响起数拍声。“一年365天，天天陪着孩子们在训练场上摸爬滚打。”这样的生活，35岁的高菲已坚守12年。一批批“什么都不会”的一年级新生，在她的精心培养下，成为“飞檐走壁”的全国武术冠军。这个过程虽然漫长，却实现了高菲最初的心愿。
“小学是推广武术运动、夯实武术基础的重要阶段。这些像白纸一样的孩子，能够通过习练武术养成运动习惯，形成吃苦耐劳、勇于奉献的好品格，促进青少年全面发展。”从小受益的高菲，深知武术的育人功能非同一般。因此，毕业后她毅然选择成为一名小学体育教师，从零开始，培养热爱武术的优秀青少年。
与大多数扎根校园的体育老师不同，28岁的李翔宇致力于服务社会中更广泛的青少年群体。去年，李翔宇被聘为呼和浩特市黄合少镇第一中心校的旱地冰壶教练，长期为这所乡村学校开展公益教学服务。此外，她还定期在三顺店社区带领残障儿童开展冰雪活动。“我希望他们可以在我的课程中感受到体育的魅力和运动的重要。我会坚持上好每一节课，不让任何一个孩子从我的课堂中遗憾离开。”李翔宇说。
“有利于孩子身心健康成长的事，我都做”
“让孩子像孩子，我觉得这是教育最本真的东西，让孩子做应该做的事，感受应该感受的生活。”带着这样的教育信念，李秋红于2007年回到家乡河北省保定市高阳县，担任春蕾小学校长。“作为一名退役的女子柔道运动员，我从小就有运动情怀。”因此，开足开齐国家规定课程，丰富学校体育活动，成为她的重要工作。
因为有着多年担任体育教师的经历，李秋红从常规运动项目入手开展学校体育教学工作，后来为了进一步提高学生参与体育活动的兴趣，她又把农村孩子没见过的多个运动项目引入校园。渐渐地，武术绽放在春蕾小学的每一个角落，轮滑也成为学校的“体育招牌”……“孩子们都想不到，每过一两年，校长就会给他们带来新的运动项目。”在李秋红的努力下，这所“村小”的体育氛围发生了翻天覆地的变化，不仅如此，在春蕾小学的带动下，运动在整个高阳县的中小学中蔚然成风。
16年过去，李秋红依然干劲十足，她说：“只要有利于孩子身心健康成长的事，我都做。”
从河北到北京，高菲也在不断为课堂注入新鲜力量，通过新颖的方式检验着自己的训练成果。为培养爱国情怀，今年寒假期间，高菲让孩子们模仿正能量武术题材电影片段。“我没想到他们表演得惟妙惟肖，这些项目本身都是他们会的内容，可以看出他们做到了融会贯通。”一直以来，高菲的“武”育都不止停留在训练本身，她还尝试在日常武术教学中编排武术舞台剧，加入诗词、音乐、表演，不断加深学生对武术文化的理解。
“这是互相传递快乐的过程”
“孩子们带给我的更多。”这是三位基层体育工作者共同的心声。对李翔宇来说，每次投入到教学中都是一种治愈。去年夏天，她每周都会到黄合少镇第一中心校为孩子们上旱地冰壶课。“晒黑的脸庞，洁白的牙齿，每次上课孩子们都笑得特别开心，他们的情绪时刻感染着我。”更令她感到意外的是，在实践课程外，孩子们还会在笔记本上画出赛道，拿橡皮模拟冰壶，玩得不亦乐乎。每当想起这群充满热情的孩子，李翔宇就充满了干劲。“这既是互相传递快乐的过程，也是互相传递热爱的过程。”李翔宇说。
“每天看着我的孩子们开开心心上学来，平平安安回家去，在学校里幸福学习和生活，我心里就感觉特别踏实和幸福，我觉得这就是我应该干的事儿。”李秋红说。为了让农村的孩子身心健康发展，创造出属于自己的精彩人生，李秋红全心全意地付出，孩子们健康快乐地成长，这一来一往正是她幸福的源泉。
图片来源：中国体育报
