转自：紫牛新闻
2月6日，南京市一大批中小学迎来新学期。在这个万物勃发、充满希望的春季新学期，书记、校长们也为亲爱的同学们准备了满怀期待、金句频出的开学寄语。扬子晚报紫牛新闻、少年志融媒平台同步开设“开学第一课·校长/书记说”专栏，让我们一起来聆听他们的闪光智慧和谆谆嘱托吧。
扬子晚报/紫牛新闻记者王颖
以下为南京一中“校长说”全文：
这就是一中：创造学习向上的新风气
南京一中校长 朱焱
亲爱的同学们，老师们，
大家好！
今天是春季学期开学第一天，正月十六。首先要祝福大家：新春好！
立春已至，在中国，“春”不仅是一个自然概念，还是一个文化表达，春天带来 “排比花枝满杏园”，让人“便觉眼前生意满”，更有“万物生光辉”的气派。
在中华文化绵延千年的“春”之气象中，我们应该珍惜时光，更要在春风春雨中拔节生长。此时此地，我想到，1951年国庆毛主席接见渡江小英雄的时候，题写了八个字：好好学习，天天向上。因此，今天我和大家交流的题目就是“创造学习向上的新风气”。新学期，希望一中的全体师生不负春光，我们一起学习、向上。有三句话与大家共勉。
第一句是：天天坚持学习，则“平地滔滔，一日千里”！
学习的益处多。荀子认为唯有学习能由愚而智，使路人皆可为圣人。好学深思者能纵观统筹、全局策划。黄庭坚更是把学习与气质关联起来，“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。
《劝学》的开篇教导我们“学不可以已”。我们需要天天学习，持续、乃至终身学习，这不是一件容易的事，要从能力、行为、态度多个方面去认知和修练。
关于能力。从小学开始，我们就在练习和增进各种学习的能力：观察、阅读、推理等等，这些机会不仅在课堂上，更在日常生活、社会交往中，学习能力就是这样叠加、综合建构的过程。从这个角度说，天天坚持学习要注重各方面的学习，关键在于“入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”。
关于行为。清代学者刘蓉年少时在一间屋子读书，地面有坑，每次走过都会被绊一下，久而久之习惯了，当地面被填平后，却感觉不适应。于是，他感慨：“习之中人，甚矣哉”，人处于习惯之中不得了。去年，杨永斌院士在“院士1课堂”讲座时，引用了亚里士多德的一句话：“人是重复行为的结果，卓越不是一个行为，是习惯”。从这个角度来说，天天坚持学习的关键还不在于“主动学习”这个单一的行为，应该是“不由自主”地学习，就如一日三餐般融入日常，达到 “君子正一而万物皆成” （曾子）。
关于态度。青胜于蓝、冰寒于水，都不是一日之功。想一想，为什么为毕业年级举行的不是“毕学”典礼，而只能是“毕业典礼”？我想，“毕业”是一个学习阶段的总结，不是学习的终止，获得的证明只能注解过去。所以，我们都应该更珍视“开学”，因为“开学”意味着大家又拥有了一次开始的机会，如果人生真有起跑线，其实，天天都是起跑线。就像罗马诗人贺拉斯说的那样：做你必须做的事，抓住现在，未来只属于天意。“永远没有太晚的开始”，学习无关乎早迟，更在乎“真积力久则入”的决心。
第二句话：好好坚定向上，则“蓬生麻中，不扶自直”！
我们生活的这个时代，团结奋斗、昂扬向上是主题；高歌理想、礼赞青春，是对青年人寄予的厚望。孟子曰：“先立乎其大者，则其小者不能夺也”，这里的“大”，就是王勃笔下“青云之志”，就是宋濂描绘的坐守陋室而志意充然，更是毛主席诗词里的“人生何处不青山”。这些笔触之下，有读书人的责任、青春的志向、个人的磨砺，也就是我今天要表达的“向上”。那么，对同学们来说，怎样去做呢 ？
要与历史对话。中华文明浩浩汤汤博大精深，世界文化包罗万象精彩纷呈。我们要抓住一切可能的机会走进文明的深处，触摸经典，感受历史。1874年，16岁的普朗克被告知：“物理学中的一切都已经被研究了，只有一些不重要的空白需要被填补”，而也正是这个普朗克，在1900年宣告量子理论的诞生，撼动了经典物理学大厦，引发划时代的革命。科学不单是公式、结论，是先行者们艰难地重构新的世界观、宇宙观的道路。与历史对话，就是向光明和真理致敬。请记住，我们是人类文明的继承者，更是未来世界的开拓者，这便是与历史对话的意义。
要离世界更近。这是我们一中杰出校友饶子和院士的一句话。他说：同学们立志成才，走出去才能离世界更近。“走出去”是每个高中生即将面临的人生选择，“离世界更近”则是这个时代给予每个青年人的机遇。当同学们能够主动走出去靠近世界，便可以展现开放的心灵、挑战未知的勇气、“沧海横流安足虑”的青春意气。未来，我们不仅仅是主动“离世界更近”，也许发现因为年少时这个选择，世界正在向我们靠近，到那个时候，我们便真正理解了院士校友赠予我们的金玉良言。
还要学会和自我相处。张贤亮在小说中写到：“‘我’啊，你究竟是怎样的一个人呢？”这和希腊德尔斐神庙里的“认识你自己”异曲同工，都是对于自我的困惑和探求。所以，当我希望你们“学会和自我相处”时，已经在表达，自我与自我以外一样，都是我们终其一生需要好好款待的“对象”，我和“自我”不是天然的好朋友，需要用时间和精力完整地认识、悦纳“自我”。与自我相处好是我们“向上”的基石，这样我们就可以从内心深处向外探求、向上努力。
同学们！新学期伊始，我和你们交流了“学习”和“向上”，它们在文辞逻辑上是并列的、条件的，也是递进的，现实中，我希望它们分别是你们的手和脚：勤劳的双手、脚踏实地地进取。这样，你们一定能在成长道路上有更多的收获，做更多的贡献。
李四光先生在1932年对北京大学的同学说：学校为每人准备了一副指南针、一把智慧剑，这是你们今后的护身符。细细品味，其实，“智慧剑”就来自“学习”，“指南针”就是为“向上”把准方向。所以，我想说的第三句话是：坚持学习，坚定向上，做新风气的创造者。南京一中走过了115年的办学征程，每一位一中学子都在用实际行动塑造一中、诠释一中，一中的气质、风尚就是一代代学子积累的。历史的一中有“学生十大信条”，有“要用功，进一中”的笃实学风，有“为祖国而学”的振臂一呼，新时代呼唤新学风，走上新征程的一中期待更新更实的学校风气，让我们一起坚持学习、坚定向上，做新风气的创造者、践行者。
老师们，同学们！现在的一中校园，“东风露消息，万物有精神”；我们的一中学子，“谁家年少，意气自飞扬”。祝愿每位同学、每位老师在2023年收获更多的美好和精彩！
谢谢你们！
校对 王菲
